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教师一级、高级职评民意测评的弊端

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发表于 2017-4-6 16:11:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 四川成都
尊敬的刘市长:
) l7 C# x8 k1 a* l# H4 D, n   我是古蔺县边远乡镇的一名教师,就中小学教师一级、高级职务评审问题向您倾诉。
/ I" ?/ L2 `2 o3 A7 K   省市职评政策规定:中小学教师一级、高级职务评审“民意测评满意率达80%以上”。这一规定实行以来我认为有三大弊端:5 @3 Y. x- W6 v0 k
   第一是有失公平和公正,在评选竞争中,易出现劣胜优汰,严重挫伤努力工作者的积极性。努力工作,成绩优秀者得不到教师的认可,助长“小团体”和“拉帮结派”不良风气的盛行。我校近年来这样的不良风气盛行,优秀的教师在职评民意测评过程中,往往被淘汰,今年更是如此。
4 b: ]8 }" _) W% d    第二是人为地造成人与人之间、学校的不和谐。2 _6 O: ~2 Q. F" c6 g3 e/ _6 B5 f8 i7 B
    第三是这样的不良风气盛行,以职评激励教师上进,提高工作积极性得不到真正的落实,失去职务晋升实际意义。! H; }& G) S" z# x0 Y2 Y
    这一规定的弊端,县教育主管部门征求意见时,我曾经汇报过。我建议:教师职务评审,以工作业绩为依据,充分体现能者多劳,充分肯定成绩,遏制搞“小团体”和“拉帮结派”不良风气的盛行。* Q- g2 Y+ \9 w1 D( Y
    不正之处,望尊敬的领导批评指正!
0 b( c7 h( Q1 B6 H: Q) U
* H  H9 g& W8 d: D- q; P: W1 m
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