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教师一级、高级职评民意测评的弊端

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发表于 2017-4-6 16:11:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 四川成都
尊敬的刘市长:
" W6 o* w' R% s( o   我是古蔺县边远乡镇的一名教师,就中小学教师一级、高级职务评审问题向您倾诉。$ O% V0 f1 E% a* V
   省市职评政策规定:中小学教师一级、高级职务评审“民意测评满意率达80%以上”。这一规定实行以来我认为有三大弊端:' |5 h- L4 \) L8 @' @! e$ x+ e
   第一是有失公平和公正,在评选竞争中,易出现劣胜优汰,严重挫伤努力工作者的积极性。努力工作,成绩优秀者得不到教师的认可,助长“小团体”和“拉帮结派”不良风气的盛行。我校近年来这样的不良风气盛行,优秀的教师在职评民意测评过程中,往往被淘汰,今年更是如此。1 b/ n6 X1 W& p4 A
    第二是人为地造成人与人之间、学校的不和谐。" y+ U9 \# I& ~: U$ \
    第三是这样的不良风气盛行,以职评激励教师上进,提高工作积极性得不到真正的落实,失去职务晋升实际意义。
) o: U5 [+ E/ G" |    这一规定的弊端,县教育主管部门征求意见时,我曾经汇报过。我建议:教师职务评审,以工作业绩为依据,充分体现能者多劳,充分肯定成绩,遏制搞“小团体”和“拉帮结派”不良风气的盛行。# u: D/ e( x, x) \; m/ T
    不正之处,望尊敬的领导批评指正!% l" Q; [8 {) I' G
- L+ k) I% p9 T0 g8 J% U
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