领导重视普法 课堂渗透学法 教学相长用法

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领导重视普法  课堂渗透学法  教学相长用法

大竹二中：推进依法治校构建和谐校园

法制网达州大竹消息（记者刘传国）：8年，2880多个日日夜夜，弹指一挥间。

欧伦文同志出任二中校长时过8年，“二中人”从思考到探索，从迷茫到奋进。一路走来，经历了酸甜苦辣，不懈努力之后换来了今天的辉煌。

树木树人其华灼灼，立德立志其斯悠悠。大竹二中是一所市级示范校普通高完中，学校现有76个教学班，在校初高中学生近6300余人。学校办学涉及千家万户，压力巨大，其学习、生活、思想、工作情况等方方面面的发展方向，就决定了学校的办学效益，也关乎着一方的平安与发展。

党的十八大四中全会响亮提出依法治国，习总书记也十分关心和高度重视青少年的成长。多次强调学校必须充分发挥学校在未成年人思想道德精神中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。强化落实青少年法治教育，切实抓出成效。

一直以来，大竹二中高度重视依法治校工作，积极参与依法治校示范创建工作，切实把依法治校、依法治教落实到日常工作中，不断探索依法治校工作的新途经、新方法、不断提高学校依法治校工作的水平，取得了显著成效。

校长欧伦文在教职工中多次提出：“学校将进一步完善各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法施教等方方面面，真正实现学校健康、文明、平安、和谐发展，让学生满意、让家长放心、让社会认可，努力把大竹二中办成一所特色鲜明、优势突出、管理规范、质量上乘、全省一流的市级重点学校。”

近年来，学校以开展“法律进学校”活动为契机，通过各项活动的逐渐开展，有力推动了该校依法治校的进程，增强了教师依法治教观念，提高了学生学法、懂法、守法意识，活动达到了预期效果。

一、健全普法机构，督促各项工作落实到位。学校高度重视法治工作，为了确保此项工作认识到位、落实到位，建立了普法教育和依法治校领导小组，学校校长欧伦文同志担任组长，副校长、工会主席担任副组长，政教处、各处室负责人，班主任和法律课教师等为成员。学校法制教育常设机构“大竹二中法制办公室”。明确了分管领导和具体负责部门及相关人员的职责。逐步形成“校长领导、政教处负责、各部门密切协助、班主任认真实施、教职工积极参与、团委、学生会配合”的法制教育六级管理模式。以及建立健全了“学校、家庭、社区、个人”四位一体的法制教育网络。

二、搭建多种平台，争取最佳宣传效果。一是在教学楼前悬挂法制宣传横幅，在LED上滚动播放法建标语，在升旗仪式等大型集会上对全校师生进行《宪法》等法律知识的专题教育。二是充分利用课堂教学，强化师生法律意识。立足课堂，提高法制教育的渗透性。学校组织本校教师认真学习法律知识，让教师严于律已并懂得利用课堂、结合本学科的特点有意识地进行法制教育。把法律常识教育纳入必须课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。根据青少年的年龄、心理特点，充分利用校园广播、校园电视、校园网、利用校园广播站及校园电视台、校园网络等在中午及晚自习常规教育时间播放教育警示片、选录、转播中央电视台的《今日说法》、《焦点访谈》《道德观察》、四川电视台《焦点》，达州电视台《达州全搜索》等电视节目中的一些案例，使学校的教育手段多样化、趣味化，大大提高法制教育的实效性。

利用法制课、主题校会、班会、黑板报、墙报、手抄报等宣传阵地，重点学习《刑法》、《治安管理处罚条例》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《环境保护法》、《禁毒条例》、《食品卫生法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《食品卫生法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等法制法规。通过讲解这些法律法规，使学生了解了我国法制体系，增强了法制意识，树立了法制观念，自觉地用法律法规来约束自己、保护自己、做到知法、懂法、守法、用法、护法。确保了学校在校生违法犯罪率为零。

三是利用每周一下午班会课，建立“学法律、知荣辱、明是非”阵地。各班开展“法制进校园”、“法制教育”主题班会，学校编写了《走好青春每一步》法制教育读本，时时邀请大竹县公安、司法、法院等部门，到校进行法制教育专题讲座、举办“与法牵手、走向明天”、“美好生活、法制同行”等主题讲座，每学期举行一次“法制进校园”主题班会，黑板报比赛。

四是充分利用好国旗前发言。为执行《国旗法》，学校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，利用国旗前讲话时间，组织示范班级的学生围绕校园、社会热点进行学法守法演讲。

五是深化学校警务室在保和谐安全方面的作用。各班建立矛盾调解小组，学校建立并实行校内学生申诉制度，校内设置校长信箱，公布举报电话，专人管理，专人负责，及时收集学生的建议，及时反馈，切实维护学生的合法权利。做到小纠纷不出班，大问题不漏报，消除隐患，确保校园和谐平安。

六是大力推进普法建设大竹二中“十个一工程”。即：每年一次演讲、一个橱窗、一次签名、一次宣誓、一次社会实践、一次帮教活动、一对一帮教重点群体学生、一次成人礼活动、一份系统的法制材料、两周一次的教职工领导学法。

七是充分发挥政教处、团委的管理职能，培养学生良好的行为习惯。学校设置了风纪仪表监督岗、卫生监督岗和文明监督岗，定期或不定期地对学生的发式、着装、佩戴、卫生习惯、言语行为等进行检查，帮助学生养成文明的行为举止和良好的学习生活习惯。

学校自开展依法治校示范创建以来，始终坚持依法治校、依法执教，呈现出学校办学行为规范，办学条件日益改善，教育质量逐年大步提高；全校师生的法律意识明显得到提升，法制观念不断增强，师生均无犯罪行为，学校也无重大事故发生；依法治校成效显著———学校领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高；学校管理实现了规范化、法制化、制度化、建立了依法治校的管理体制；教师的法律素质和依法施教水平明显提高；学生法制观念和学法、守法、用法的自觉性明显提高；规范了学校收费行为，做到无乱收费的现象发生；校园及周边地区的治安秩序得到了有效治理，教育教学秩序井然，师生安全感明显增强。学校先后评为“校风示范学校”、市级“现代教育技术示范学校”、市级“依法管理示范学校”、“市级绿色学校”、“最佳精神文明单位”。学校现以成为享誉巴蜀、蜚声川外的素质教育的典范、高素质人才的摇篮。

大竹二中正按照教育改革的需要，加大改革创新力度，办人民满意教育，以人为本，走先质量强校之路，朝着建成省内外有着较大影响的名牌示范高中的目标奋进，让一只只雏鹰在竹城上空展翅飞翔———飞向远方。