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杭州一小学体育男教师被曝引诱骚扰初中女生,当事人及校方回应

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发表于 2024-8-27 18:01:03 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 四川成都
8月27日,有网友发帖称杭州萧山区南都小学一名体育男教师,对多名14岁女初中生多次进行语言骚扰。在聊天中,该体育教师多次表示自己愿意给对方买手机、买皮肤,让对方和自己发生关系,“就当一次快乐的经历”,还列举同事的案例,暗示此种情况“很正常”。
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对此,当日南都小学工作人员回应记者称,已经知晓此事,正在核实一些细节,核实好后会进行下一步处理。
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7 F, y. R7 T: V5 P初中生举报称被一小学男教师骚扰引诱27日记者辗转联系上其中一名当事女学生小王(化名)。她称,她们刚念完初二,自己有一名同级同学念小学时是该体育教师的学生。后来这名同学将该体育教师拉入她们的学生群,“这个群里没有老师。他通过群加上我朋友,约她出去看电影,后来也加了我。”0 G  W1 v# i7 @
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小王称,自己和朋友就是在8月份和这名教师产生交集的,她们都知道他是南都小学的体育老师,年龄27岁左右。他约朋友出去看电影时,朋友还叫了自己一起去,称该人很好,但自己当时有事没去。事后,朋友告诉自己,在看电影时该体育教师有进行搂抱等过于亲密的身体接触。此外,看完电影后,该体育教师还多次劝自己朋友与其发生不当关系。 疑该体育教师的账号转账给初中生买皮肤。受访者供图, K3 e. f& {! q' r  P( d$ @4 X5 u

$ {5 D' i+ C4 f) ]据小王提供的聊天记录显示,疑该体育教师的账号和其朋友聊天时提到,“什么第不第一次的,那都无所谓。在钱面前,都是浮云……你就当一次快乐的经历嘛,然后我可以送你一部手机,多好……” △ 疑该体育教师的账号与学生的聊天。受访者供图5 s: w' H2 z3 t0 d$ a# ^; M4 |
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小王还称,后来该体育教师添加自己为好友后,还跟自己讲了很多案例,如他实习时,也遇到班上两个学生同时和同事谈恋爱并发生不当关系,还询问自己对此时什么感觉。“感觉就是三观都震碎了。我觉得他可能让我形成一个意识:这是一件很正常的事情。” △ 疑该体育教师的账号与学生的聊天。受访者供图
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对于该体育教师在聊天中提出想发生不当关系,小王称自己和朋友都进行了拒绝。' f" B7 n# p1 Q8 h* I. g

  s  S3 x( `* H发帖曝光后,涉事教师疑以报警、联系校长等方式进行威胁
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小王称,感觉不对劲是该体育教师有天邀请自己去看电影,然后给自己发了一个私人影院的截图。“看着不对劲,当天我也睡过头了,没有去。后来我那个朋友来找我。说他也约了她去看电影,不过没有约成功。我们就突然感觉这个人有点不太对劲。”
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随后她们一起找到那个曾经被这名教师教过的同学。该同学也表示,自暑假后这名教师有些不对劲,经常大半夜约她出去,或者叫她去他家。$ R3 f* R+ K  S, S2 A4 x  @9 D

, Z0 {9 M  w; ~  J小王称在这之后,她们中有人发了朋友圈曝光,后来朋友圈被人转发发帖。随后她们收到了该体育教师的威胁。+ Y( Q0 s, [- ]- s

1 |9 e' J+ _" i1 I# u其提供的聊天记录显示,疑该体育教师的账号要求她们删帖,称自己报警了,还表示“举报一句话的事,给**(她们所在中学的一名副校长)回个消息,你就没了。” △ 疑该体育教师的账号要求删帖。受访者供图
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; f8 P4 q) j' Y8 g8 J: x小王称,她们经了解,发现他的行为可能不涉及违法,便没有报警。同时听闻他和自己学校一副校长相熟,在教育局有关系云云,害怕被报复。 几名初中生之间的沟通。受访者供图2 `- O" L; V& J/ t" y: |+ K( {

) [) S9 r9 s: E: g; \0 D随后,小王称,约8月25日,有教育局工作人员找到她们,并找来南都小学、她们所在中学的学校领导、该体育教师进行协商,朋友的父亲也来了现场。相关领导对该体育教师进行了口头批评,并要求他道歉。
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, x: j& a* {  j0 I“他们一开始表扬了我们,说我们做得对。然后对他进行了批评,说身为老师做得有点过分了,然后让他给我们真诚道歉。他也道歉了。然后就没有了。”小王称,当时她们认为,还是应该发帖曝光这位教师。! p. J+ B/ W0 X: f4 s
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学校回应:正在核实一些细节,如果属实会按规定流程处置) ~0 R1 M$ l( k5 F
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8月27日记者也就此事致电萧山区教育局,工作人员表示此事需致电相关科室。记者多次致电,未获有效回复。
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  ~# G) V& c: @9 Z+ W  m$ y记者随后也就此致电南都小学公开电话,接听人员表示,已经关注到此事,“我们还在核实阶段。如果确实属实,比如他是违反相应师德师风,那我们接下来肯定会按照规定流程对其进行处置。该批评批评,该处理处理。”7 \! h" v& U! g( b8 h0 X# N4 P

! C. T9 s+ G! y; `4 {记者表示涉事方在25日已经见过面,该体育教师也进行了道歉,目前主要是在核实哪些内容?该工作人员表示还有一些细节需要核实,核实好后会进行下一步的处理。3 p+ E2 b$ o7 t4 |! ~2 U

7 T  A- U9 o$ n5 O3 e记者询问校方是否有掌握学生提供的聊天记录,该工作人员表示,“还在进一步确认。确认信息的来源,我们也要从多方来证实,不能靠一面之词。请放心,这个事情我们已经知晓,据调查结果若确实属实,我们也会进行进一步的处理。”% }! r3 t+ m( i8 N

! Z) Q0 m! [' H7 R当事人:学校在处理这个事情记者也辗转联系上该体育教师。记者询问该教师是否有对当事初中生进行过相关表达,该教师予以否认。记者随后询问25日为何他们会就此事见面协商,该教师随后称此事“已经弄好了”。9 Z9 I- ?5 v) @/ D
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对于记者了解到的校方正在核实的情况,该教师表示“到时候再说吧,学校还在处理这个事情。”记者再次询问初中生所述情况是否属实,该教师改口表示,“后期再说”。
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