“妈妈,为什么小女生都是蹲着上厕所,小男生却站着上厕所”?等等。 0 R* N: X5 R1 E: ^2 K2 n 2 `" h) |5 O* A$ ?* L孩子不仅模仿能力强,好奇心也强,尤其是对于处在“性别意识”初期的孩子们来说。0 X; F9 h( g. q3 [8 u! A& Q( o7 f
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所以,如果学校条件允许的话,真心建议可以将这些基础的硬件设施改进一下。9 y5 K$ F6 n. D$ ^+ B. ?
0 X. F9 E' V. E8 d在家长和老师正确引导的同时,也可以让孩子真切地意识但这些不同。教育从来就不是单向且简单地,需要家校配合,需要相互理解。 6 T4 G [+ k& W6 Z / b% n4 O1 R e8 y对于孩子“性别意识”,重在平衡,既要帮孩子找到舒适和安全感,又能让孩子学会尊重和理解差异。切记不要过度和孩子强调,这样反而容易适得其反,甚至会影响孩子的社交。。 * T/ I/ V9 Z3 v1 W. e2 l7 s 6 p: i1 p4 H8 t, j: U