把推销做进学校，大家怎么看！

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3 m$ s8 K' {: x7 M; ?% A马上就放暑假了。
今天营山行知小学的每个班级群都收到这样的信息。然后孩子就开始回来哭啊！闹啊！要买回来，其实这已经是很多次这样的情况之一。之前是些特别贵的三流书籍。都是指定的地方才能买到。开学时提倡，放假了来了！

! z8 ]2 y6 t0 m7 T7 u1 \3 ~: z班级信息内容如下:
各位家长下午好！刚发的这套学习资源是县委县政府和上级教育主管部门联合陶行知教育基金会为推广信息化教学，给学校各班赠送的一套信息化教学资源软件平台。这个学习平台是新东方在线教育集团旗下的一款学习软件，今天已在我们学校各班级安装，老师们都做了培训，感觉挺不错的。
+ W' H# D9 ?5 D$ V  D   软件包括小学、初中、高中的所有电子课本和教学视频，离线做题，AI智能机器人，智能组卷等等，课本都可以发音朗读，特别直观，另有配套的课程视频和同步习题，还有各个科目的课外拓展知识点，国学经典，课外读物等，操作很简单，比较实用，现面向各校推荐，家长可自愿选择。
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是谁让软件销售方进校园的？在商言商，销售方进校园不是做慈善的，也不会赔本赚吆喝，卖软件是他们最直接的利益企图。问题是，学校不是卖场，为何让他们想进就进，想出就出？学生本应专注学习，为何让他们牺牲学习时间充当企业的“目标客户”？
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一些学校似乎正在沦为卖场。有推销书本的，有推销“思想”的，也有推销商品的。所谓推销书本，就是一些名不见经传的三流乃至末流作家，花钱出了书便迫不及待地通过关系进入学校卖书；所谓推销“思想”，即一些以赚钱为目的的煽情演说家，打着弘扬传统文化的幌子到学校举办讲座，今天输送孝道，明天鼓吹逆来顺受，不把学生煽得抱头痛哭誓不罢休。有的传统文化确实值得赓续，但那些道德绑架家传递的是变异的价值观，不可不警惕。至于推销商品的，报道提及的卖软件即是一例。
稍加梳理可发现此类行为有三大特点，一是推销商打出的旗号都很正派，起码看起来很主流，很高大上；二是推销商善于蛊惑人，特别对那些辨识能力不高且急于渴望学生考高分的校领导很有效果；三是往往赚个盆满钵溢，烂摊子却让学校收拾，潜在恶果让学生承担。
- w0 V5 J9 \) m  ^7 [由此，想起了作家郑渊洁的提醒。郑渊洁曾发微博说：“开学头三个月，是作家打着讲课幌子进小学卖书的高峰期。”郑渊洁认为，不规范的校园签售，第一，不能保证图书的质量，影响孩子阅读兴趣；第二，一些商家把在学校的签售数量也统计进图书销售排行榜，影响了图书市场的秩序。所谓的校园签售，有多少行得正、坐得端、对得起良心？图书签售不该进校园，其他商业推销更应该被挡在校门外。
3 {' f) u2 N. _4 g$ f义务教育法明确规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”学校不得推销商品，校外之人更不得推销。赚学生的钱，大发黑心财，这样的商家是无良的，为无良商人大开方便之门，这样的管理者也是失职的。学校就是学校，为学生负责就不能把学校变为商场。


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( |( b$ }; D/ h6 g9 Z有人管吗？有部门管吗？真的是县委县政府和上级教育主管部门推广吗？为什么不来家长会和家长说，为什么小孩回来哭闹！
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