高坪区教育局，请还我们孩子的成绩知情权！

admin

尊敬的南充市高坪区教育局领导：

这里是高坪区中小学生的家长。今日冒昧发声，实因心中困惑与焦虑已久—— 为什么我们的孩子经历一学期的努力学习后，我们竟连一个具体的分数、一个清晰的成绩标准都无法知晓？

本学期期末考试结束后，我们收到的只有冷冰冰的“A、B、C”三个等级。我们理解“双减”政策下淡化分数竞争的初衷，也支持多元化评价的探索。但“淡化竞争”不等于“模糊真相”，“多元评价”更不能沦为“信息黑洞”！

$ {+ d8 G0 w/ A. K6 C: R我们的质疑如下：
$ [6 i0 M: i& B; q# g% I* Q. N
等级从何而来？划分标准是什么？
“A”代表140分以上还是100分以上？“B”是120分还是75分的区间？各等级对应的分数段、能力描述到底是什么？没有公开标准，等级如何服众？又让孩子如何找准差距？
  G# ]$ y1 `: Q1 Q, l
: }8 _0 L$ I$ X7 G$ m( K. B为什么连孩子的具体分数都成了“秘密”？
一学期的努力，孩子是进步了还是退步了？在各科目中哪些知识点掌握得好、哪些薄弱？如果没有具体分数和试卷反馈，家长如何配合学校进行针对性辅导？教育的“家校共育”从何谈起？
; C& S% H/ q2 [" n" v
" i  z: {4 x/ m) O3 s/ [等级评价是否成了教育懒政的“保护壳”？
- {) K, A, C2 f: K9 I6 O用模糊的等级代替透明的分数，是否掩盖了部分学校或班级的教学质量问题？是否让教育评价失去应有的诊断、激励功能？
4 E6 b. V9 q" m* y# t- P+ m
我们呼吁：
# |% @& x  u; x' m6 x教育需要温度，也需要透明度！我们并非要鼓吹“唯分数论”，但我们坚信：真正的教育公平，应当建立在公开、科学的评价体系之上。
8 i3 |* r& r9 l- w: Z& T) v) X
" W7 @) f5 t4 P* Z我们的诉求很简单：
3 u8 X+ m  b# X2 u$ O* b- N( [1 Z
  g  p* Y' _4 T1 y7 x公开等级划分的具体标准（分数段、评价维度）；
8 p9 _; H  [" m: y/ _2 A3 A3 ^) g3 A8 L
允许家长查询孩子的原始分数及试卷分析（可通过隐私保护方式）；
4 H! ]: A* O0 R
$ ]6 n# q! N+ D9 O3 u建立更细致、透明的学业反馈机制，让家长真正了解孩子的学习状况。
, d' _: _+ @& y" ?$ j! P" s
孩子不是流水线上的产品，贴上“ABC”标签就草草了事。他们是每个家庭的希望，是需要在阳光雨露下茁壮成长的幼苗。请把教育的细节还给家长，把努力的价值还给孩子！
, Z# j  S0 m. F
恳请高坪区教育局正视问题，作出回应！
我们期待一个公开、透明、有温度的教育环境。

#高坪家长心声 #教育需要透明 #还我成绩知情权
  u4 j! Y7 \) N0 N