高坪区教育局，请还我们孩子的成绩知情权！

admin

8 {% n! ]6 \$ p" g
1 x8 S7 M/ b: s6 u" ~尊敬的南充市高坪区教育局领导：
" t% t& k3 p: @; P. r9 k+ t/ b
这里是高坪区中小学生的家长。今日冒昧发声，实因心中困惑与焦虑已久—— 为什么我们的孩子经历一学期的努力学习后，我们竟连一个具体的分数、一个清晰的成绩标准都无法知晓？

本学期期末考试结束后，我们收到的只有冷冰冰的“A、B、C”三个等级。我们理解“双减”政策下淡化分数竞争的初衷，也支持多元化评价的探索。但“淡化竞争”不等于“模糊真相”，“多元评价”更不能沦为“信息黑洞”！
# u- }4 t1 m; V3 ]! F( h8 I  @# M
我们的质疑如下：
  V" E, W1 j# Z0 q3 O+ X! f
等级从何而来？划分标准是什么？
  u" X1 j% {! l& g“A”代表140分以上还是100分以上？“B”是120分还是75分的区间？各等级对应的分数段、能力描述到底是什么？没有公开标准，等级如何服众？又让孩子如何找准差距？

为什么连孩子的具体分数都成了“秘密”？
  _3 _8 P! v- }: d5 Z一学期的努力，孩子是进步了还是退步了？在各科目中哪些知识点掌握得好、哪些薄弱？如果没有具体分数和试卷反馈，家长如何配合学校进行针对性辅导？教育的“家校共育”从何谈起？

% d$ r' g  |  X0 d' M, t# s8 a, q等级评价是否成了教育懒政的“保护壳”？
: ~* F, x3 T2 B$ G6 r2 M' H, I  a用模糊的等级代替透明的分数，是否掩盖了部分学校或班级的教学质量问题？是否让教育评价失去应有的诊断、激励功能？
' i4 \6 b+ {* @9 N0 E$ d6 I! F7 p
; B# O3 C2 K7 L1 D% f我们呼吁：
2 R$ K: r/ W8 b. B教育需要温度，也需要透明度！我们并非要鼓吹“唯分数论”，但我们坚信：真正的教育公平，应当建立在公开、科学的评价体系之上。
' D' n7 @* ?, i# y, ]; ?
我们的诉求很简单：

公开等级划分的具体标准（分数段、评价维度）；

, _8 _6 |# X7 J" t允许家长查询孩子的原始分数及试卷分析（可通过隐私保护方式）；
1 [( S( i: p+ ]. M! ?; V# r
建立更细致、透明的学业反馈机制，让家长真正了解孩子的学习状况。
7 v$ k# v# ?0 P6 N
孩子不是流水线上的产品，贴上“ABC”标签就草草了事。他们是每个家庭的希望，是需要在阳光雨露下茁壮成长的幼苗。请把教育的细节还给家长，把努力的价值还给孩子！

恳请高坪区教育局正视问题，作出回应！
) K  K! ]  K( V我们期待一个公开、透明、有温度的教育环境。
' h; n2 k1 t+ O
#高坪家长心声 #教育需要透明 #还我成绩知情权

+ ^/ a9 E/ c* a, e7 ?, Y9 c