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湘潭一数学教师打骂学生后续
0 ]% K. h1 q3 J0 d8 l! @. g: o+ q5 Z2月底。
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) _$ e6 _2 U) Q湖南湖南湘潭市一名数学老师因学生不会做题,而对其殴打辱骂的视频在传播。
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引起了不少人的热议。2 j# e# W/ U0 b X
1 k$ @" L0 Z, {% {- k. d这一名数学老师的脾气非常暴躁,动不动就动手打人,打耳光,捏脸,拍头等等。
看得网友热血沸腾,有哪家的父母,能够看得过去自己的孩子被人这样辱骂欺负?
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这一名老师还在不断质问学生:“读书?你配读书吗?”
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3 z: o; z- C* k. V; M4 ]“我打死你,你瞎是吧,把8变成多少?读书,你配读书吗?”
当然了,数学老师的做法固然非常叫人咬牙切齿,可是旁边身材白色服装的语文老师兼班主任,则是更加可恶。
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/ M4 U2 h3 @6 | ?5 c- {) ~在面对数学老师辱骂学生的过程中,她不仅不制止,不奉劝。 _* G: B0 n. C9 O2 n
1 h: _3 O! U. g4 B; ?* K( u作为班主任的她,还公然威胁学生:“某某,不要哭脸,收住。你再说我就要告你状了。”
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看得出来,如果没有语文老师的帮凶,数学老师也不可能会如此肆无忌惮,旁若无人,嚣张跋扈。
,这一名数学老师可是惯犯,不少学生都遭受过她的打骂。 u* t4 ]5 ]! G% T
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而旁边的班主任兼语文老师,还是那句话:“别哭了,安静一会,看我也要去告状了。”
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7 l, C$ U- y, A r1 R好像复读机一样威胁学生的班主任,成为了这一起事件的旁观者和参与者,却是最可恶的人。
事情曝光后,教育局介入调查,涉案教师已经停职。
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可是班主任似乎却继续相安无事,不由得叫人感到意难平。
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( i3 @4 I m" }! d' C6 Y% r在这个信息爆炸的时代,读书成为了我们获取知识、提升自我的重要途径。
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; c2 { c$ O7 J然而,湖南某数学课堂上发生的一起打骂学生事件,却让我们不得不反思:教育的本质是什么?
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我们又是否真正配得上读书的权利?
这起事件发生在湖南的一所中学课堂上。5 d' v5 Z6 U$ C7 A" W# [2 B7 @* R
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一名数学教师因为学生回答问题错误,竟然在大家面前对学生进行体罚和辱骂,而更令人震惊的是,旁边的班主任竟然选择了默许和纵容。( X: j: u! K7 k+ k4 o
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这样的行为不仅严重侵犯了学生的尊严和权益,更是对教育的亵渎和侮辱。
教育,是人类文明的基石,是每个人成长的必经之路。
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它应该是温暖的、包容的,而不是冰冷的、暴力的。
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每个人都应该享有平等接受教育的权利,无论贫富、智愚、强弱。
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读书,更是我们获取知识、开拓视野、提升自我的重要手段。4 `6 R8 n4 K6 {; W+ `0 Y+ ~2 w0 j
5 k1 w+ G- [) I; a7 w它不分身份、地位,每个人都有权利去阅读、去思考、去成长。
然而,这起事件却让我们不禁要问:老师,你配读书吗?
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读书,不仅仅是一种权利,更是一种责任和义务。. K* o+ V" ~- q2 F _
& P) k! H( Q5 M8 J6 M& q, n/ x5 X, U+ N我们需要用心去读、用脑去思,才能真正从书中汲取到营养,实现自我提升。 I# w! Z e! B" V5 @
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而那些对待教育粗暴、对待学生冷漠的教师,又怎能配得上教育的崇高使命?
作为教育工作者,他们应该是学生的引路人,是知识的传播者,更是灵魂的工程师。
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他们的一言一行,都会对学生的成长产生深远影响。
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9 U+ O" l; d: B" c+ o) Y; p9 D因此,我们需要加强对教师的培训和教育,提高他们的专业素养和道德修养,让他们真正成为学生的良师益友。) x# D( ^9 S* T, \! H U5 ~ O. a! o
* S; `, t- Z5 _ u4 }% n( `" @同时,我们也需要加强对学生的教育和引导,让他们明白读书的重要性,珍惜读书的机会。1 O% p3 \+ \; k) i, t
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我们需要培养他们的阅读兴趣和习惯,让他们在阅读中感受到知识的力量,体验到成长的快乐。
此外,我们还需要构建良好的教育环境,让每一个学生都能在一个和谐、温馨的氛围中学习和成长。* A/ d- p+ {) E# e% V# O
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这需要我们全社会的共同努力,从政策制定、教育资源分配、家庭教育等各个方面入手,为孩子们创造一个更好的未来。# x5 T8 B1 c3 f7 e2 k
% _/ D" o% [# J% V; ~: }' G总之,读书是我们每个人的权利和责任。
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8 ]( i. q8 g: a6 A% ^. w我们应该珍惜这份权利,担起这份责任,用心去读、用脑去思,不断提升自我,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
同时,我们也应该关注教育的质量和环境,为孩子们的未来创造更好的条件。8 |2 D0 R$ | C& Q+ ^' v0 ~" d
4 b! s. z2 J$ n1 n, _% e: K只有这样,我们才能真正实现教育的崇高使命,让知识的光辉照亮每个人的心灵。" ?' z7 u- G% l% d( E! a
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对此,你怎么看?) T: y% ], T5 E9 J6 d$ k2 ^8 X
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