|
* n5 K& K8 @) v" C$ H$ Z7 S- \* P
/ ]/ W) R* S. z- Q* m* f* x- t/ V7 v儿子上初一了,哪个学校就不提了,免得穿小鞋,每天的作业都很多,但晚自习多少能做掉一些,回来不需要做太久,基本上十一点以前都能完成。今天让我非常气愤的是,晚自习被班主任老师占用了,一节课做卷子,一节课讲题,本来回来就已经要做到很晚的作业了(大概十点半做完的),然后因为上课纪律不好,讲了句话,让罚抄《学生行为规范》,还非得今天抄完,第二天早上上交,现在都已经十二点半了,还在抄,有时候老师一句话的事,孩子们可能要花上几个小时去做。! b7 A0 h0 S q% p$ r! l
4 O8 ]7 V# S" T
是,我儿子是有不对,让他抄也没问题,但不用非得今天吧,关键是今天的晚自习是被班主任她自己占用的,明明知道今天光做作业就要做要很晚,还非要要求今天抄完行为规范,我真的是气到不行,要不是我儿子拦着,当时就要打电话过去质问了。而且据我了解,下课都是要拖堂的,有时候甚至连上个厕所的时间都没有,别提休息了,是个机器还要停一下吧,这样的教学真的好吗,真的有必要吗?睡眠不足,第二天上课又打瞌睡,作业没弄对,又要遭罚,这样下去就是死循环......
4 q" U8 z, r3 J3 J/ g; y7 m5 l! ]8 K, k
3 G( o1 T4 Z9 q. {& N/ j1 {
4 C4 l6 n' a; l+ q; O- W# t7 g
& Z5 h# q+ I; J! x# Q
我就想问,学校给学生减负到底减了什么,减在哪里?
0 r; u5 b- w; ?) ~
# ^4 r+ i a+ |) E9 t6 H$ E2 w |
|