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又到一年一度的期末考试季。昨日，我市某高校学生丽丽向记者报料称，她所在专业一选修课老师在批改该门课期末作业时，给130多名学生打了零分，理由是抄袭、网上下载，她为老师这样的做法点赞，觉得是对学生负责的体现。这件事，也引发了诸多师生和市民关注。0 o! U9 @' }- K8 z) k) _0 h; ?
6 W5 N' `( q; h D6 v$ l: B4 D ■学生爆料
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高校一门选修课 老师打出百多个零分* g1 s2 B6 K/ ?8 G9 W) l
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丽丽是我市某高校的一名大二学生。她说，到了期末，很多主要课程都以做试卷的方式考验和检测学生，一些选修课则会通过命题或实践操作来进行考核。今年，让人意外的是，其中一门选修课的老师给130名学生打了零分。) E" {8 D; I( t$ M& c- E: K
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“不少同学听了后吓了一跳，还好我考了80多分。”丽丽说，上这门选修课已半年多了，几乎每节课都没落下，考试时老师出的题目是《什么是我们的诗意生活》，我对这个题目很感兴趣，认认真真写了一千多字。而一些同学则存在蒙混过关的心态，通过网络下载、复制粘贴，没想到这次老师却一丝不苟，一一打了零分。7 V0 b6 M! \ m2 @
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“作为吴老师的学生，我觉得他的每一节课备课都很用心，让人受启发。一学期只写篇文章作为期末成绩，你再去抄，态度是最大的问题。”丽丽说，老师的做法是值得点赞的。+ t* o/ T6 A6 H5 c
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■当事老师 S2 _! k! N, c" A2 W+ r" N; P4 S
5 D& p8 j- G( S# G! y% Z5 ]$ v 学生对作业敷衍了事 连网站评语也粘贴下来
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随后，记者联系上该门选修课的老师吴老师。他表示，“确实存在给学生打零分的情况，理由是不少作业存在抄袭。选择这门课的学生有243人，其中有130多个被打了零分。”' H4 |6 E% X7 A. _( |
5 V/ l) W7 ~& u1 A2 S 记者随意翻看了几份，发现内容竟有百分之九十相同，其中有一篇打印的作业，一篇文章的字体、字号都不 同。吴老师说，这次出的考试题目是《什么是我们的诗意生活》，不少学生百度下载、复制粘贴。有人整篇复制粘贴，甚至下面人家跟的帖子或者作文网站上老师的评语也复制粘贴下来。
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* H$ o7 {/ w# C8 m “我几乎是每篇文章都要查，查到的我就要划上红线，注明来源。”吴老师说，“一看那些文字感觉不是他们写的，我就要上网查，核实后就给零分。”
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# y8 D% y4 I& y& [, k5 i 对于给这么多学生打零分，吴老师说，“我向来就很严格，分数尽管只是检验学生对所学知识的一个步骤、一个形式，但这涉及到严肃考纪、端正学风的问题。高校是培养高素质人才的地方，不能让孩子养成不诚信的习惯。”
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“所有学生作弊将存入学籍档案，记入诚信记录。自己作为一名教育者，加强对学生的教育和监督责无旁贷。”吴老师说，就希望有一天他们能理解自己的良苦用心。
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■大家看法! B+ ~# R# ^0 w) w
/ X" E I5 q' A5 x/ i 处理方式看起来“狠” 其实是对学生负责
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吴老师所在系部主任助理表示，这种处理方式看起来比较“狠”，实际上是对学生负责任的态度，希望学生能以此为戒，重修课程，更重要的是通过这件事认真反省，做诚实学生。
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从教30多年的老教师王老师说，学生期末考试作弊的现象不是偶然，有考试就必有作弊，大小学生都不例外。有偷看、夹带、传递、手机作弊等，他自己就对这种情况零容忍，一旦发现就严惩。
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2 X" y( k: E, T: V" ^ 对此，市民张女士也发表了自己的看法，她说，很多学校现在提倡诚信考试，无人监考考试，目的就是通过这样的形式来考验同学的诚信度，一个学生不管考试成绩高还是低，态度很重要。- Z R* S! m/ @6 n
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" c9 w9 Q" @5 J0 m( n! W( T/ S 考核仍需强硬手段! q) f. a' S8 a" p: J% X
8 A3 X$ I3 Y/ A% \3 b 给抄袭他人作品的学生打零分，吴老师的这种做法赢得很多赞声。但反过来思考，为何那么多学生用抄袭来应付考核？除了学生自身态度的问题，是不是这种考核方式本身也存在问题呢？4 W- A! K, P$ \' U' }
( S. z/ j5 {. o. U 吴老师让学生写篇文章当做期末考核，初衷虽好，但这种方式太“软”，对学生要求太宽松。本来学生就不重视这门课，若期末考核要求比较低，就更难引起学生重视了，甚至有些学生还会认为老师其实也不太重视，所以出现抄袭、复制的现象便不足为奇。（来源：广元晚报 辛华乐/文 广元晚报记者 杨春）
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发表于 2016-1-19 11:15:40
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