|
|
3 v, J# j+ R4 T* }, g0 ?8 c% C+ u
" B+ B. R4 S% [( A
儿子上初一了,哪个学校就不提了,免得穿小鞋,每天的作业都很多,但晚自习多少能做掉一些,回来不需要做太久,基本上十一点以前都能完成。今天让我非常气愤的是,晚自习被班主任老师占用了,一节课做卷子,一节课讲题,本来回来就已经要做到很晚的作业了(大概十点半做完的),然后因为上课纪律不好,讲了句话,让罚抄《学生行为规范》,还非得今天抄完,第二天早上上交,现在都已经十二点半了,还在抄,有时候老师一句话的事,孩子们可能要花上几个小时去做。
' T1 I; ]; M2 C: C1 L, w# H* P2 g
/ b' y5 j/ ]3 j 是,我儿子是有不对,让他抄也没问题,但不用非得今天吧,关键是今天的晚自习是被班主任她自己占用的,明明知道今天光做作业就要做要很晚,还非要要求今天抄完行为规范,我真的是气到不行,要不是我儿子拦着,当时就要打电话过去质问了。而且据我了解,下课都是要拖堂的,有时候甚至连上个厕所的时间都没有,别提休息了,是个机器还要停一下吧,这样的教学真的好吗,真的有必要吗?睡眠不足,第二天上课又打瞌睡,作业没弄对,又要遭罚,这样下去就是死循环......
# i) f( T; W$ N$ D7 p. h2 a$ |
. w4 w* u A. h- a" i3 h1 f
& l: `2 `) \! _0 x
5 a) b( K3 C4 P( A3 o3 ]
" S9 E1 }) L0 F0 P1 v( B' X6 C 我就想问,学校给学生减负到底减了什么,减在哪里?# o, {4 l& _; z% h0 V( U
3 @5 N |! Y; p) \9 ~* c# F& m6 ~: o
|
|