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人到而立之年,也要考虑小孩上幼儿园的问题了。 咨询了下,公立幼儿园,要排号,或者花钱买号,其实基本是进不去的,即使进去了每年也要上万的学费。 私立幼儿园,一年4-12w不等。如果要参加兴趣班,如果是双语,还要加钱。5 a1 x8 o9 m5 L/ p3 f) E
一说钱,最贵的先不提,就拿5w一年来说。 查询了一下,5w的年基本就是成都平均年收入的水平,那么年轻夫妇一年10w的收入,一半就贡献给幼儿园了。关键幼儿园收费这么高的依据是什么? 供需关系?
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二说教学内容,我在想一个3岁小孩让他上双语,让他发散思维,让他德智体美劳全面发展,是不是太早了? 话都不咋说得清楚,大脑都还在发育,噼里啪啦讲一堆和对牛弹琴是不是一样的? 小娃娃天性好耍,3-6岁就是天马行空,发现兴趣做自己想做的事,同时培养一个良好习惯的时候, 我在想发达国家出了那么多天才、那么多科学家,那么读名校的普通人,有几个那么早就开始接触我们之前小学、初中才接受的知识? 幼儿园就是抓住家长的心理,给家长灌输一些错误的观念,特别就是那个“不要输在起跑线”的话,毫无根据。有没有必要把钱砸在这些效果微乎其微的噱头上?* v. s; l! r1 \
跑得快有什么了不起?跑的远才是真的。我虽然20岁才读大学,但也是名牌大学啊。
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; N' v4 _- N% j- j 三说老师资质, 我并不是很清楚幼儿园老师现在都是什么水平,我只是觉得让我花几万块钱一年,把小孩拿给一些水平参差不齐,还没我书读得多的老师,简直不放心,我不觉得他们的责任心和教育水平一定能让小孩树立正确的三观,而这点在小时候特别重要,万一老师不正,影响小孩非常久。 同时,国外很多名校,一年才十几万的学费,授课都是知名教授,甚至诺贝尔得主,我凭什么投差不多的钱,把小孩送去受一个大专学历的教育呢?- v3 F" U: U) X. _/ J
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四说教育资源。 我不是很明白,在这个人口飞速增加的年代,为什么教育资源没有紧跟脚步快速发展?幼儿园要排号,小学要排号,初中高中要挤破头皮,终于到了大学靠自己考,有时候还个一般大学读了还等于不读,虚度四年光阴。为什么那么多住房增加的同时,这些教育产业不跟上呢? 说再穷不能穷教育,万人社区起码配套一点教育资源吧?: j! F9 y" l- \! k; X/ e) {: l
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五是我最大的疑惑,为什么不读幼儿园,就不能读小学?0 x7 n5 R9 K9 _$ U% R' X! V; X( F
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我其实最早听说幼儿园费用那么高,就想自己在家教小孩,但是后来发现一大堆问题。所以在这里和大家讨论下。
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( P. `: e3 F/ {7 @: K我认为:
, K7 Y! V6 E$ C* G& S, _/ [ 1、 相关部门要制定关于幼儿园学费的价格标准,要有据可依。不是说反正有人来,我定20万一年。但是能不能想想,老百姓挣的钱都拿来干这些了,是不是有点太不值了?相关部门应该测算一个合理的数字,幼儿园教育应该占到家庭年收入的多少,然后实行,那么大家的生活压力应该会小一点。这样也有更多的经历去其他地方拉动内需。
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2、 幼儿园其实应该是托儿性质的,小娃娃送去了就是耍,老师可以适当的教授一些东西,但是最主要是培养小孩的行为习惯,同时锻炼小娃娃的交际能力。 吃饭就规规矩矩吃,不要抢别人的东西,要懂得分享,该睡觉就睡觉,就够了吧? 更多的知识,在学前班或者小学再说都来得及。0 F2 R a/ e( `9 l! u
! u- [1 H! t4 B1 {& J0 a3 L3、幼儿园老师主要就是招一些有最基本的幼儿教学资质,特别喜欢小孩,有责任心的人就行。 现在大学生多,也可以找北大清华的来当老师,但是你不能把这个当成你幼儿园教学质量一定高的砝码,教小朋友,责任心最主要。早期更不用搞什么外教。。。中文都没斗清楚。
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9 Y8 V, C) _% I/ A( e4、新增幼儿教育资源,或开放幼儿教育产业,但是需要把资质审核关。现在有一些托儿所什么的,私人幼儿园什么的, 自己租个房子就当幼儿园了,这个在欧美都有,但是我们这边还没有统一的一个监管,部分是临时的,没有成系统的管理。 有关部门应该对他们的资质进行审核并且使他们合理化合法化,合理利用资源,鼓励民办幼儿园,设置最低标准,缓解幼儿教学压力。
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# Q! s& P2 I0 j: N1 I5 K4 u! d' i5、不上幼儿园就不能上小学的规定能不能废除? 只要小孩能通过小学的入学考试或面试就好。
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