要让孩子有责任感

fzcbw

2011年4月1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某对前来接机的母亲顾某连刺9刀，致其当场昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顾某8日才从特护病房转入普通病房。对于行凶原因，汪某称，母亲表示不会给他钱，“还说‘要钱的话就只有一条命了’这种话，我脑子一下子空白，冲上去就捅了她”。但顾某否认他们当晚曾因学费发生争执。

23岁了，向家里要钱要得理直气壮，一点也不体谅父母，这时汪某已经把已经把供自己钱财看成了母亲的责任，对自己的责任没有丝毫认识。

有些事情不该你办你办了，后来就成为你的事情了，一旦你办的不好了，就会追究你的责任。在孩子教育问题上，很多人也犯这样的错误。教育孩子和学生不能什么都替他，否则，他会认为这是你该办的，而不会找自己的过错。也就是说，他已经把他的责任当成了你的责任，长此以往，他们就会缺少责任感。

责任是一种美德,也是每个人都必备的基本品质。勇于承担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。责任心是孩子做人、成人的基础,也是做事情的标准之一,没有责任心就不可能认真去做事。而现在的孩子大多是独生子女，拥有太多的宠爱，他们以自我为中心，缺乏责任感，即使做错了事也死不认帐。在平时的学习生活中，发生争吵或犯错时听到最多的是孩子以“这不是我的错”、“它本来就是这个样子的”、“这是他做的”、“是他先……”等为托词抵赖、狡辩或者指责别人，如果任其发展，他们长大后极可能会缺乏社会责任感。因此我们要对孩子的行为态度加以引导，使孩子认识到责任是做人应具备的最起码的道德品质，从而使孩子勇敢地面对自己的错误，勇于承担责任，不断修正规范自己。

那么，老师和父母如何培养孩子的责任感呢？笔者以为，培养孩子的责任感应该从语言与实践两个从面入手。

首先，对孩子进行口头教育。

口头教育是最直接最方便的教育方式，老师和家长要经常对孩子进行责任教育，但要注意说话方式，避免重复啰嗦。另外，还要注意教育时机，增强教育的有效性。生活中发生一些事情后，我们家长可以及时引申，加强联系孩子在司空见惯的平常事中明白自己应该承担责任。

其次，在实践中培养孩子的责任意识。

责任感产生后会促使孩子产生负责任的行动，负责任的行动又会增强孩子的责任感。我们家长可以给孩子布置一些任务，让孩子干力所能及的事，家长不要帮忙，更不要越俎代庖。这样孩子会感到干这件事是我的责任，我们必须干好。对于年龄大一点的孩子，家长可以让其参与家庭事务的管理，增强孩子的参与意识。

再次，学习名人名言。

古今中外对社会发展做出重大贡献的人都是富有责任感的人，他们的事迹和言论富有启发意义。孩子往往具有崇拜偶像的心理，用名人名言教育孩子树立责任意识是一个好方法。

这样的例子很多。

一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德•里根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失支了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是39年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他感叹道：“我终于一身轻了。”他用一生的辛劳和血汗完成了自己的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

.    我国有很多宣扬责任的名言，最著名的当属顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，他很好地说出了个人的社会责任，每当中华民族出现危机的时候，人们总会想起这句话。同样，世界其他国家和民族也有很多宣扬责任的名言。林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”他从提高人生境界的角度对负责任的重要做了很高的评价。维克多·费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以‘负责’来答复生命。因此，‘能够负责’是人类存在最重要的本质。”他把负责任提高到人之为人的高度。

    让孩子树立责任意识是家庭的需要，也是国家和民族的需要，是实现中华民族的伟大复兴的必要条件，我们要从家庭和国家民族未来的高度出发高度重视孩子责任意识的培养。