成都大学生创业比赛 近6成项目瞄准“互联网+”

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来源：成都商报

　核心提示

　　大学生创业

　　两大特点

　　一是普遍与互联网相关，二是奇思妙想比较多。特别是95后的一代，获取的信息量远远大于70后、80后

　　两大难点

　　大多数创业项目，对商业模式、盈利模式的梳理并不清楚，团队稳定性也是大学生创业项目较为明显的硬伤

　　“创业”在大学生中有多热？对于90后何培新来说，创业其实并不复杂。甚至，仅仅是因为担心表白遭拒带来尴尬，他就可以组建起团队，开发出一款为暗恋者表白而生的社交软件。

　　昨日下午，一场高校创业大赛的决赛在城南一家咖啡馆举行。针对参赛项目的统计显示，“互联网+”已经成为大学生创业最热的领域。参加该项赛事的336个项目中，有192个项目属于“互联网+”创业项目，占比近6成。

　　90后占主力

　　开发“暗恋表白APP”

　　这是一场属于大学生创业者的创业比赛。活动的主办方，本身就是一个创业初期的创业团队。“梦想帮”众筹平台，这个在首场“创业天府·菁蓉汇”上登台路演的创业项目，去年8月才刚刚上线。团队17个成员里，14个都是90后。

　　虽然是决赛，却没有剑拔弩张的情形。简短的开场白后，13个大学生创业团队就各自散开，在咖啡馆里各自圈出一块区域，等待着投资人评委的前来。这是一场“展会式”的开放式答辩，也有人将它形容成“练摊式”答辩。投资人是否愿意坐下促膝而谈，是深入了解还是浅尝辄止，全凭这些“摆摊”的创业者对投资人的吸引力。

　　上投影，摆产品，讲故事，送邀请函，甚至还有团队安排了吉他手现场弹奏，现场俨然一个热闹的小集市。为了确保投资人对于参加决赛的13个项目都作出评分，主办方从电视节目《我是歌手》中得到灵感，为每名投资人配备了一名“经纪人”。

　　在“经纪人”的指引下，6位投资人评委，开始“逛摊”。打造“跑腿公司”升级版的O2O短距物流平台、针对暗恋者的匿名社交APP、大学生驴友APP、为大学生提供宿舍个性化装扮的网络交易平台……“这些大学生创业项目，普遍都与互联网相关。”决赛评委、昆仑创投合伙人丁尧一语中的。

　　1/3创业项目

　　聚焦生活服务类O2O

　　摆在投资人面前的，是从336个项目中脱颖而出的佼佼者。据主办方介绍，去年9月，梦想帮高校创业大赛启动，在四川大学、电子科大、西南交大、西南财大、四川农业大学5所高校，征集到336个创业项目。经过首轮评估和公开投票，65个项目进入到半决赛。经过去年12月底举行的半决赛后，13个项目最终入围决赛。

　　这些大学生关于创业的奇思妙想，几乎都与互联网高度结合。电子科大的大三学生何培新，受到身旁“理工男”羞于向心仪女孩表白的启发，与伙伴们设计出一款针对暗恋者的匿名社交APP“三天”；电子科大的汇众电子商务，从近两年冒出的“跑腿公司”中得到灵感，打造囊括外卖送餐、广告宣传在内的O2O短距物流平台；西南财大的一群学生，基于财经院校的背景，打造出普通老百姓容易使用的金融理财手机APP；西南交大的创业团队，受到自行车频频被盗的刺激，研发出一款可以使用APP进行自动开锁的自动报警防盗车锁……就连这次活动的主办方“梦想帮”，其实也是一个建设中的大学生创业互联网金融服务平台。

　　“很多项目，已经不是单纯的互联网。用现在的提法，就是‘互联网+’，互联网嫁接传统行业，而且比单纯的传统行业更有竞争力。有的切入点很大，有的切入点很小，但做好了，都很有前景。”决赛评委、川藏股权交易中心总经理陈海俊说。

　　而主办方提供的数据显示，全部336个参赛项目中，“互联网+”项目多达192个，占比达57%。其中，O2O生活服务类项目，就有113个，占全部项目的34%。从类别上看，消费服务、TMT（互联网科技媒体通讯）两项相加，就占据了半壁江山。

　　短板在哪？

　　盈利模式要想清楚

　　赛后，经过评委打分，已经具有一定用户基础的从事家教的网络平台“卓立教育”拔得头筹，“三天”则斩获了银奖，“汇众电子商务”等项目获得铜奖。

　　“从这次比赛中不难看出，大学生创业呈现出两大特点：一是普遍与互联网相关，二是奇思妙想比较多。”陈海俊分析，这一现象与他们的成长经历有很大关系。“他们之中，很多人是90后，甚至95后，他们的成长期，恰恰是与互联网接触最多的时候。思维模式和信息来源，都与互联网密不可分。特别是95后的一代，获取的信息量远远大于70后、80后。”

　　当然，这场比赛，也反映出一些大学生创业者需要弥补的短板。投资人普遍认为，囿于所处的成长阶段，大多数大学生创业项目，对于商业模式、盈利模式的梳理并不清楚。同时，缺乏对项目将来的定位和战略的考虑。

　　除此之外，丁尧等投资人在与创业项目成员的沟通中，比较看重团队核心成员的成长经历和团队组建情况。“团队的稳定性，也是大学生创业项目较为明显的硬伤。”此外，大学生创业团队的决策方式，也是投资人较为关注的内容。