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河南民权王现伟:一个乡村教师的“春天”

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发表于 2024-3-31 13:15:40 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 河南

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有这样一位教师:不图回报,担当作为,在一个偏僻的乡村小学,春风化雨,播撒知识的种子;在三尺讲台,有这样一个老师:24年如一日,默默无闻,竭诚奉献,在河南省民权县王桥镇大凡小学,用青春抒写桃李满天下的壮丽华章。他,就是王现伟。4 y5 K% c+ i# A9 k- g3 ~+ P
大学毕业那年,他第一次没有听从父母的劝告,毅然决然地来到学校报到,执起教鞭,当起了“孩子王”。他说,他热爱教师这份职业,因为这是他从小的梦想;他热爱教师这个岗位,因为他从中能体会到充实与快乐。7 }$ x; G# ~4 M
初来乍到,学校生活异常艰苦。整天和孩子们在一起,单调不说,光那轰轰乱乱的场景,就让人头皮发麻。何况还要给孩子们传授知识,一遍不成,两遍,直至他们学会为止。一堂课下来,口干舌燥,四肢乏力,粉笔灰充满鼻子,灰色的笔挺的西装,被调皮的孩子洒上了黑色的墨水……正巧,这狼狈的一幕,被来找他叙旧的同学看到,告诉他,县城学校缺编,条件也好,县教育局正面向全县招聘老师进城嘞。- v2 z9 }: B7 R3 r, ~0 ~' g! g
经不住同学朋友的再三规劝,王现伟心动了。参加了笔试和面试,最终,以优异的成绩脱颖而出,顺利通过了录取。   k7 m# y- v. n) k+ t" T
当他接到通知让去报到的那一刻,他又犹豫起来。他走了,教室里的孩子怎么办?
& F8 ?* F; e' C望着一双双求知的眼睛,看着孩子们恋恋不舍的表情,王现伟眼在流泪,心在滴血。他想:就这样离开农村吗?当初扎根乡村教育的铮铮誓言呢?( M$ x  g9 X: J
他迷茫了!
! ]$ j0 Z* u& P! L$ y) z9 j经过艰苦的思想斗争,他还是选择留了下来。王现伟知道,这里的孩子更需要他。, e+ @. W4 N2 l. U4 z
在农村,大部分孩子的家长都进城务工。自然,留守儿童就多。王现伟既当“爹”,又当“娘”,比照顾自己的孩子都用心、都周全。为这,妻子没少找他“麻烦”。但吵归吵、闹归闹,事后,妻子还是坚定地站在他这一边。, Y" _) s  R9 z5 ?* c
“咱的孩子天天能见到爹娘,其他孩子呢,都远离父母,看着都心疼。”妻子通情达理,常在夜深人静时嘱咐他,在学校,可不能偷懒,好好看管好孩子、教育好孩子。9 w; M- @( o; e; U! M8 J3 `
王现伟听了妻子的话,睡不着,轻轻揽过妻子,眼一热,暗暗发誓,一定把孩子培养成祖国的栋梁。
% o% e5 F) H+ k0 i" ?慢慢地,学校里的领导和同事发现,王现伟变了。变得让人敬佩、让人信服。做起孩子工作来,他不再用简单的方法去沟通、去教育,而是心平气和地站在孩子的角度出发,耐心细心地和学生进行交流,然后,再用庖丁解牛的办法,引导孩子触类旁通,启发他们好好学习,向上向善。, i0 |8 Q( {! w8 S# a3 H
作为老师,既教书又育人。2020年夏天,班上来了一位学生,平常对学习没有兴趣,上课经常开小差搞小动作,还时不时地违反学校纪律,任课同事们都对他很头疼。有一次,他为了得到老师的表扬,竞趁着午休时间,偷偷溜进办公室,“偷”了一张次日要答的试卷,结果考试时名列前茅。作为班主任的王现伟知道此事后,在课堂上表扬了他敢于争先的精神,鼓励他再接再厉,继续努力,保住第一名的优异成绩。
* m0 s4 t! h: f6 f, L* e放学后,王现伟约了这名学生到办公室坐坐,总结总结考试心得。结果,这名学生不仅主动承认了自己的错误,还认识到自己的行为不妥,并信誓旦旦地保证,今后一定发奋学习,改掉“毛病”,当一名品学兼优、诚实守信的好学生。
; r# T9 Q6 Z* y0 Q* H果然,这名学生说到做到,上课注意听讲了,违犯学校纪律的现象没有了,经常做好事不说,学习成绩也明显进步了。; \) Y3 L7 c# E+ o6 [
高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才能教育好孩子”。王现伟深谙这个道理,把高尔基的名言当做自己的“座右铭”,用“爱心”这把钥匙打开学生的心灵之门。因此,他所教的班级也很快成为班风正、学风浓的先进集体。
5 O( y8 F; Y. Y: R: m5 v7 ^% v% t江河行走于大地,日月分担着四时。迎来送往中,当初一头黑发的王现伟,染上了白发,但他凭着对教育事业的无限忠诚和无限热爱,在基层农村小学,一坚守,就是24个年头。用辛勤的付出,换来了累累硕果:他先后被评为民权县“优秀教师”“优秀班主任”“优秀先进个人”和商丘市“优质课教师”“优秀班主任”等荣誉称号。! ]: w) a, |, K7 m1 |
源远者流必长,根深者叶必茂。在教书育人的舞台上,王现伟又迎来了新的春天! ' d: m0 Q/ P6 ]

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