物理教师反映“每天一节体育课导致小科目完不成教学”，深圳市教育局回应

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2月5日消息，针对网民关于“今年起每天一节体育课，将导致物理等科目无法完成教学任务”的留言，深圳市教育局回复称，学校可在保证周总时长不变的情况下，自主确定各科目周课时数和每节课具体时长。
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网民2月3日在人民网“领导留言板”留言称，我是一名在深圳工作了20多年的中学物理教师。从2024年1月起，深圳开始要求初中每天一节体育课，提高学生体质，这个初衷是好的，然而导致了一些现实问题。按照省课程标准，九年级每周正课安排34节，信息，劳动和艺术各一节，语文、数学、英语、体育各五节课，这就去掉23节课，还剩下11节课，要分给物理、化学、历史、道法，最终可能是物理、化学、历史各3节，道法2节。这样的课时分配导致四个小科目无法完成正常的教学任务。我们在重视学生的身体素质的同时，也要关注学生的文化素养的提升。这些学时不够的学科会想方设法去抢课时，课间、午休、延时，学生和老师都会变得非常疲惫。学生作业负担加重，凡是在课堂上解决不了的内容，只能通过布置大量的学业来完成。在这里恳请教育局领导能组织一线老师进行讨论，找出切实可行的实行方案，恳请领导倾听一线教育工作者的声音，让我们的方案更合理，让我们的孩子们能更加健康的成长。

深圳市教育局2月5日回复称，网民提出的课时分配问题，深圳市教育局已收悉。经了解，义务教育课程包括国家课程、地方课程、校本课程三类，目前深圳市执行的是《广东省义务教育阶段课程实施指导意见（试行版）》，学校可在保证周总时长不变的情况下，用足用好国家课程方案、省级指导意见留给学校的排课空间，自主确定各科目周课时数和每节课具体时长，合理安排各学科课程。

下一步，深圳市教育局将根据省厅要求，结合实际情况，于2024年秋期印发新的课程计划。非常感谢网民对深圳教育事业的关注和支持。深圳市教育局将在今后的工作中对其中的合理部分予以吸收采纳，不断改进，进一步提高工作水平。
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; K  l5 U8 ?3 J# k: Y6 e据深圳市教育局网站2023年12月8日消息，深圳市教育局当天发布《关于义务教育阶段学校实行每天一节体育课的通知》，要求深圳市义务教育阶段所有公、民办学校，从2024年春季学期开始实行每天一节体育课。通知要求各区教育行政部门、各义务教育阶段学校统筹好各学科课时安排，确保每天一节体育课编入课表，不得以大课间活动、非全体学生参与的特色课兴趣课、课后延时服务等替代体育课。
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" D. j; c6 ^# [澎湃新闻注意到，2021年初，北京市已出台加强中小学体育增强学生体质健康二十条措施，提出：鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，小学每周至少5节体育课，初中每周4—5节，高中每周3—5节。从2024年1月1日起施行的《上海市体育发展条例》也提出，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。

2020年，中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》要求：义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课，鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课。2022年，新修订的《体育法》新增“确保体育课时不被占用”“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”等条款。
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