在很多家长的眼中,都认为没有教不好的学生,只有不会教的老师,但事实真的如此吗?显然是否定的,每个班级的学生动辄四五十人,想要老师面面俱到也是很难的事情,尤其是大学生想法更加个性鲜明,想要管理起来也并不轻松。 大学生已经是成年人了,接受着更高等的优质教育,个人想法也越发成熟,面对学习也要有自己的把控,并且具备分辨事物的能力,尤其是与老师、导员等之间的关系,往往也影响着学生的学习生活。但若是老师态度过于强势、嚣张,那学生又该如何是好?辽宁某所职校,一位男老师与学生起冲突,也让人感到很费解,查寝需要如此大动干戈吗? 太强势了!职校男老师查寝与学生推搡、放狠话,谁给他的底气?正所谓“一流学校抓科研,二流学校抓纪律,三流学校抓卫生”,而专科院校也更加重视管理学生,虽说很多人对专科院校的感观并不好,但专科生也同样是大学生。
但前有“美玉学姐”查寝,后有职校男老师查寝指着学生问“服不服”,也属实是“卧龙与凤雏”了,辽宁某所职校的男老师,也显然没有吸取“前车之鉴”呀! 据悉是辽宁机电职业技术学院,该校属于专科院校,位于辽宁丹东,在当地的口碑还不错,再加上学校分数线并不高,但学校专业实力不错,每年毕业生的就业率也很可观。
但该校的某位男老师在查寝时,学生却并不配合,而男老师也在走廊里大声的问着周围的学生,“哪个不服?有没有带刚的!有没有?”。 一位男同学主动站出来和男老师理论,但男老师却推搡着学生,并用手指指着对方“放狠话”,直言:“你哪里不服?就嘴不服是吧,就会叭叭的,我说你你还不服?”而学生也反问老师,“你就是这样当老师的,拿手戳学生”?
不得不说,老师与学生之间的氛围也很“剑拔弩张”,仿佛下一秒就要动手打起来一般,但双方却都只用言语来互相叫嚣,“服不服”三个字也成了主要口头禅,但两人都没有动手,最后事情也不了了之,万幸都保留着一丝理智呀! 老师查寝本是一件小事情,为何要闹的如此尴尬?而且老师用言语“耍狠”,也属实是太强势了,还有网友质疑:哪有老师样子?更像个地痞流氓!
职校男老师查寝太强势,校方调查结果引不满所谓“事出必有因”,若是查寝时学生认真配合,那自然双方也是皆大欢喜,不会出现矛盾或摩擦,但若是老师过于强势,甚至“谁声音大谁有理”也是不合理的事情,而事情发酵后,学校也给出了调查结果。 学校明确表示,该老师是保卫科干事,在查寝时行为言语不当情况属实,已停止该人员工作!但调查结果却引不满,前因后果都没有调查清楚,怎么就停职了,说不准是学生的错误呢?这样对老师是否也不公平呢?
都有错误的行为,但校方也要顾全大局,所以学生和老师都要规范自身言行,以免被冲动的情绪蒙蔽了理智! 查寝的本意是保障安全,学生与其抵触反感,换位思考才是关键专科院校并不等于“没前途”,未来高度也掌握在学生手中,但若是学生不吃学习的苦,将来也可能吃生活的苦,而且若是在学校里连老师的话都不听,那又该如何管教,甚至步入工作岗位呢?
老师严格管理学生也是对学生的未来负责,期望学生能够不断改善、优化并提升自身,但老师也要注意态度和方式,若是过于“高高在上”的态度,那也引起学生的反感。 毕竟老师与学生之间的关系本该是“亦师亦友”,更何况查寝也不是什么了不得的大事情,与学生关系融洽才是关键,而不是互相推搡、谩骂等。
职业院校更注重管理学生,这也是很现实的问题,尤其是面对着“血气方刚”的男学生,自然也要保持严肃认真,但并不是让老师故意板着脸对待学生,毕竟教育不等于“叫嚣”,所以老师与学生都要注意自身态度才正确。 写在最后:学校并非是老师的“一言堂”,大学生也理应接受更优质的教育氛围,即使是查寝也无需“形同水火”,双方配合才能加快查寝的进度与脚步,而学生也要站在老师的角度去思考,而不是“一点就着”,那过于冲动也可能会让思绪变得不清醒,从而做出后悔的行动!
话题:你认为查寝的意义是什么?
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