缓解家长“小升初”入学焦虑 成都市启动公办初中强校工程

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自“成都有可能实行民办学校100%摇号”政策出台后，很多家长感到焦虑。为了建设一大批市民家门口的优质公办初中，缓解家长“小升初”入学焦虑、提升市民教育获得感，近日成都市教育局印发《公办初中强校工程实施方案》，要求通过八大举措，着力提升公办初中办学水平，做到一年有改进、两年有改善、三年有改观。□本报记者 李寰

　　精准补短 激发办学内生动力

　　据介绍，成都市将遴选一批公办初中学校作为强校工程实验校。今后3至5年，成都市、区（市）县两级教育行政部门将通过政策倾斜扶持、名校支持带动、名师专业引领、专家全程指导、深化教学改革、优化资源配置等，激发实验校发展内生动力，促进一大批公办初中提质增效、做强创优，优化教育发展生态，更好地满足市民对优质初中教育的需求。

　　成都区（市）县教育行政部门将为每所实验校确定1所领航高中或省级示范性普通高中、新优质学校等优质名校作为“支持学校”，探索采取集团化办学、名校领办、委托管理、强校带弱校或依托高校共建附属学校等多种方式，促进实验校与支持学校在课程建设、教学改革、师资培养、教研科研、教学设施和学校治理等方面共建共享。同时，还将为每所实验校选派1名市级名校长（含培养对象）和2名名师（含培养对象）。鼓励高等院校、科研院所等社会第三方参与学校特色共建。

　　促进实验校精准补短，将坚持问题导向、一校一策，梳理发展需求，量身定制学校发展路线图，编制“强校工程三年行动方案”，激发办学内生动力。成都市、区（市）县两级将分别组建专家团队，为每所实验校配备不少于3名指导专家，对学校开展全程专业指导。教研部门每学期组织学科教研员，对每所实验校进行集体教学指导。

　　政策倾斜 评优晋级经费保障等优先考虑

　　据了解，公办初中强校工程将实施“初中校长研修共同体计划”，组织开展实验校校长3年集群式培训，通过联合培训、联体研修、联动科研、开发共享课程等方式，多渠道全方位提升实验校干部管理能力和教师专业能力。同时，采取市级名师带教、区（市）县级名师带教、区（市）县教研员带教、支持学校骨干教师带教等四个层次，对实验校教师实施分类、分层次培养。落实备课、上课、作业设计与反馈、辅导、学业评价等教学环节基本规范。坚持“以学定教、以评促教、教学相长”，构建现代课堂教学体系。转变教与学的方式，积极开展基于大数据的学业质量分析与评价。

　　此外，成都市教育局在遴选成都市名校长和名师培养对象时，对在实验校专职从教3年以上的予以优先考虑；在省级示范性普通高中指标到校生分配中，将向实验校予以倾斜；在教师评优、评先和晋级等方面，对考评达标的实验校予以倾斜；在经费保障上予以倾斜，确保实验校经费投入高于区域内同类型、同规模学校。

　　成都市教育局将把强校工程纳入对县级人民政府履行教育职责的评价内容。区（市）县将开展强校工程建设专项督导，对实验校开展教育质量综合评价，重点监测学校办学质量和学生发展质量。