跟岗学习，助推城乡教育一体化

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邓小溪 郭元

“仪式感十足的升旗仪式前，数千名学生齐声朗读《弟子规》，让人震撼。爱国教育活起来，主题教育潮起来，直观感受到了逸夫师生的精气神和学校的凝聚力。”5月13日，在参加逸夫小学升旗仪式后，从教9年的赵家学校教师袁陶十分感慨地说。

与袁陶一起即将跟岗学习一周的，还有来自赵家学校一至六年级的另外12名班主任，他们将在一周时间里，全方位学习、全过程参与跟岗班级的教育教学和常规管理，组织开展最美家风故事演讲比赛和交通安全、诚实品格等多个主题教育活动。

上午第一节课，逸夫小学李玲君老师带着跟岗老师彭玉先走进五年级三班教室。没有客套，没有寒暄，和往常的课堂一样，李老师耐心鼓励学生大胆提问、大胆质疑，倾听孩子发言……充分展示了逸夫小学以学生为主体的教学理念。“李老师的课堂简洁而不简单，开放而不随意，对我触动很大，接下来的一周，一定用心学习。”彭老师在课后交流中如是说。

“老师，我叫陈科希。”走廊上，四年级八班几个孩子正围着赵家学校跟岗老师黄琴莲争先恐后作自我介绍，孩子们的大胆和热情让黄琴莲很感动。为了尽快帮助跟岗老师熟悉情况，该班班主任陈斗航也没有闲着，站在一旁介绍班级情况和管理细节。

为确保教师学有所获，活动前，两所学校进行了多次沟通交流，赵家学校根据教师在教学和班级管理中出现的困惑和难题，列出“菜单”，逸夫小学根据“菜单”进行有针对性的安排，帮助解决问题。

据了解，区教科局多举措狠抓教师素质提升，推动全区城乡教育一体化发展。一是“搭台子”，把优秀、骨干教师派到成都、重庆等城市的优质学校跟岗学习，2019年，已派出149名教师到成都双林小学、成都第四十九中学跟岗；二是“铺路子”，在全区组建22个学校联盟，“量身定制”教研活动，每年按10%的比例开展教师交流，畅通城乡教师学习“路子”，实现城乡学校优质教育资源的整合、共享和互补；三是“压担子”，通过骨干教师每学期送教到校，青年教师每月上一次汇报课等形式，助力教师专业成长和能力提升，让每一个孩子都能享受更加公平，更有质量的教育。