妖怪给我们的教育启示

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在《西游记》里，孙悟空无疑是最耀眼的一颗星，他神通广大，几乎无所不能，但纵观整部《西游记》，他老孙遭遇的挫折也不少。但有一个有趣的现象引起了我的注意：在大闹天宫时，大部分神仙都不是他的对手，但在取经路上，一个并不怎么出名的妖怪都会给他造成很大麻烦。为什么孙悟空大闹天宫无敌手，到了取经路上却连耗子精、蜘蛛精都打不过？因为天宫里各路神仙虽然个个身怀绝技，但都是给玉皇大帝打工，犯不着拼命。而地上的妖魔鬼怪都是私企，此树是我栽，此路是我开，何况还有宏大愿景激励：吃了唐僧肉就能长生不老。所以孙悟空不是对手。这给我们教育者带来了很有益的启发。     首先，要给学生以学习的动力。

前面说了，吃了唐僧肉就能长生不老的宏大远景激励着妖精们，这是他们与孙悟空殊死搏斗的动力，也是在取经路上，一个并不怎么出名的妖怪都会给孙悟空造成很大麻烦的原因。所以动力很重要。动力属于驱动系统，没有动力就没有积极性。很多时候我们只做传道授业解惑的事情，却忘记了对学生进行动力激发，所以教学效果并不理想。所以我们要激发学生自己寻找知识的积极性。例如，现在很多学生厌学，老师采取强制手段，硬让他去学，如果不学，不完成作业要罚站，打手心。这样做，学生也许会把作业完成，但学生会把作业当成自己的负担，对学习失去兴趣，以致失去学习的动力。依靠外部强制力量进行的学习效果不会好，只有激发了学生的动力的教育才是有效教育。

其次，要给学生以希望。

唐僧要从这里过，妖精们才有了要长生不老的可能，这中希望是妖精们的打斗的动力。人要有所期待，有所期待才能奋力以赴。这个期待就是希望。有的老师一看到学生成绩不好就骂：“你看你懒的，又笨还不学，何时才能成才？就像狗黑子一样。”如果考好了，老师就说：“老师累得这样你们才考了这样，你看你们多笨吧。”老师老是这样说，就扑灭了学生希望的火花，以致使学生失去学习动力。

我们要给学生希望，要学会赞赏学生，要学会用放大镜寻找学生身上的优点，这样你会发现学生身上的优点还真不少。有的学生虽然学习不好，但热爱集体爱护公物；有的学生虽然爱打架，但喜欢帮助同学，富有正义感；有的同学虽然经常迟到，但热爱劳动。老师把学生的每一个优点和点滴进步都看在眼里急在心里，一有机会就表扬他们，这有利于学生树立信心，看到希望。

再次，培养学生的责任意识。

地上的妖魔鬼怪都是私企，所以他们的责任意识比较强，能够全力以赴。所以，我们也要培养学生的责任意识，让他们把学习当成自己的责任，成为一个有担当的人。

责任是一种美德,也是每个人都必备的基本品质。勇于承担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。责任心是孩子做人、成人的基础,也是做事情的标准之一,没有责任心就不可能认真去做事。而现在的孩子大多是独生子女,拥有太多的宠爱,以自我为中心,缺乏责任感,即使做错了事也有家长护着。在平时的学习生活中,发生争吵或犯错时听到最多的是孩子以“这不是我的错”“它本来就是这个样子的”“这是他做的”“是他先……”等为托词抵赖、狡辩或者指责别人,如果任其发展,他们长大后极可能会缺乏责任感。因此我们要对学生的行为态度加以引导,使学生认识到责任是做人应具备的最起码的道德品质,从而使学生勇敢地面对自己的错误,勇于承担责任,不断修正规范自己。