东莞一教师宿舍内身亡，学校只肯赔5万，家属提出5点质疑

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3月14日，广东东莞凤岗镇的李先生向媒体爆料：堂弟李某文今年56岁，是东莞凤岗锦兴学校的一名老师，已经在该校上班17年，可3天前，却死在了学校宿舍里。 据李先生描述：李某文在这些年的工作当中，和同事关系不错，工作任劳任怨，而且在学校的各项评比当中，还获得了优秀教师、优秀班主任等奖项 。总之，同事们对他的印象都很好，学校也对他的工作给予了肯定。
但是，令人没有想到的是，就是这样一位出色的人民教师，却选择以这样的方式离开了家人，让家属无限悲痛。
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据家人回忆：按照当天的课程表安排，李某文应该在9:40为学生上科学课，但是就在上课铃声响起之后，同学们始终没有等到他。

无奈之下，学生们只能将该情况反映到了其他老师那边，可是很多老师在联系李某文的时候，他的电话却始终处于无人接听状态。

( R& o$ d! h. r( k  x5 |; P直到两小时后，他们来到李某文的寝室之后才发现，当时门处于虚掩状态，而李某文则在床上躺着一动不动，当大家赶到他身边的时候，才知道他已经没有了呼吸。随后，大家便拨打了急救电话，在医院的人到来之后，经过简单的抢救后，宣布李某文已经死亡。
1 v4 Y# ^8 F+ c学校及时报了警，经过警方初步勘察，发现李某文的死亡属于猝死，不涉及他杀。

8 n3 ?* {1 S+ `+ u+ O对于这样的情况，家属实在无法接受，所以，他们向学校提出了索赔的要求。
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毕竟，李某文出事的地点是在校内，而且属于工作时间，学校理应承担相应的赔偿责任。

% X2 E) O9 O8 j( D3 B& j与此同时，家属也提出了一些质疑：
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第一，为什么他的宿舍门没有关，而是处于虚掩状态？

  l# T4 f1 K% G% V8 e, W第二，为什么在李某文缺席课堂两小时后，才有人去宿舍找李某文，中间一段时间到底干嘛去了？
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7 _) d* ^: K5 g3 W% C  Y第三，如果他们能在第一时间找到李某文，是否结果会不一样？
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第四，学校是否尽到了关心老师身体健康的义务？为何没有给老师安排体检。

* u0 l1 i* {; J# P/ G第五，李某文的学校属于私立，为什么不给他依法缴纳社保？ 所以综上所述，不管李某文能够满足因工死亡标准，学校都要给予相应的补偿，赔偿金额应该在50万元左右。
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+ Q9 N8 n8 q6 ~$ ?目前，学校在这方面也有自己的说辞，首先，他们也承认李某文死于学校的寝室内，这一点是毋庸置疑的。
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但他们并不认为李某文的死跟学校有直接的关系，所以他们对于50万的赔偿要求并不认可。
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当然，他们也愿意出于人道主义，拿出5万元对家属进行精神补偿。 家属听到这里就炸了，李某文辛辛苦苦为学校工作将近大半辈子，最后命丧于此，而学校却想用5万块钱来摆平此事，简直门也没有。

$ X# l' [9 E8 B) \* a4 a拿5万元来敷衍了事，未免也太轻视李某文了！ 家属之所以索要50万元，主要原因就是李某文的家庭生活很困难，他父母都80多岁了，有两个未成家的孩子，他哥哥还患有脑瘫，全家老小都指望着他一个人挣钱养家。
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" I& x0 l( r# W! @8 e可如今他倒下了，谁来维持他们一家人的生活呢？
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" Q% q9 e8 {. s1 V# |家属希望学校能够勇于担责，不过学校目前回应称：想要算作因工死亡，必须要由相关部门作出合理合法的鉴定才可以。

截至现在，学校和家属双方也已经进行了多次的面谈，但始终没能谈拢，学校这边不愿意松口，态度坚决。

4 S/ R/ f8 n% c+ Y# j7 g, Y李先生决定自己先去社保咨询一下，像弟弟这样的情况到底该怎么办？ 经过工作人员的耐心解释后，他才知道，弟弟这样的情况想要被评定为工亡是非常困难的，李先生眼见这条路走不通，索性一不做二不休，将这件事情直接发到了网上，希望媒体能够介入，让众多网友来评判这件事情的对错。

. i& z+ ]4 H5 J0 n随后，李某文家属调取了他这学期的课程安排，原来，学校给李老师一周安排了17节课，已经严重透支了他的身体。 虽说李某文所在是私立学校，但也不能不顾老师的身体吧？

况且，李某文的身体一直很好，从没有任何疾病，而医院给出的诊断结论也注明：他是因为“呼吸循环衰竭”导致的死亡，这就能更加说明问题了。 基于以上所列举的事实，李某文的家属认定：李某文死亡就是因为工作压力大，工作量太多所导致的。

- k8 R2 @+ {  v: z9 G) q- ]. p, ~这件事情在网上传播速度很快，众多网友都对李某文的遭遇十分同情。 如今的老师真的太难了，一边要教孩子学习，另一边要维系好与家长的关系，学校里面还要讨好领导。

有时候，老师的工作还不被理解，甚至被误解和谩骂，这对身心简直是二次伤害。
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李某文老师兢兢业业工作数十载，不管怎么说，他出事的地点是在学校，希望学校看在他的无私奉献上，能够尽全力的安抚家属情绪，做好相应的善后工作。

) l: n+ s1 S4 Y: G4 z不要在职的老师看不到希望，更让逝去老师的家属寒了心！

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