调查:未放假就"一班难求" 老师:被动补习收效甚微

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“老师，数学精品拔高班还有名额吗？下一期是什么时候开始？”“想为孩子补作文，群里家长知道哪里有补得好的？求推荐！”昆明市某小学家长群里，咨询与讨论补习班的声音此起彼伏。某学校小学部主任说，虽然学校对学生课外补习持中立态度，但有些班级却有近七成家长帮孩子报名各种课外培训辅导班。

本周，昆明市各中小学校将陆续放假，而孩子们也将迎来愉快的假期。与此同时，很多家长已经计划通过课外“加餐”的形式，让孩子假期去上补习班。

记者调查发现，昆明市多家课外辅导机构，托管、补习、提高、特长……形形色色的课外辅导班是家长们选择的“香饽饽”，上各种补习班已然成为各中小学生假期生活绕不开的一个话题。

现状

报班火热 未放假就“一班难求”

一二一大街的几家辅导机构，在距离中小学放假还有大半个月的时候就已经开始忙碌了，他们忙着为中小学生制定一系列的补习班招生计划，各类补习招生广告令人眼花缭乱。

对于家长来说，“望子成龙，望女成凤”是给孩子假期“加餐”的初衷，采访中，不少家长表示，害怕在假期中不给孩子上补习班，新学期孩子会跟不上。“儿子今年六年级，半月前就报了数学班，希望补习能让孩子在数学上有些进步。”孩子在中华小学就读的王女士说，“孩子数学成绩在班上处于中等水平，自己倒也不是很在意，但听孩子说班上成绩好的学生都已经报了寒假的各种补习班，就担心没有给他报名，耽误了孩子的学习。”王女士半个月前到培训机构，发现精品班预订课程的家长就已经络绎不绝了，没多思考，她就替孩子报了年前与年后共计20天培训期的数学高分拔高班。

小思家长说：“快到寒假了，以前一放假，儿子就在家玩游戏，与其这样，还不如送他去辅导班。加之孩子今年初三了，感觉升学压力有点大，自己开始要求报补习班，做家长的一定要支持。”但由于咨询的时间较晚，问了两家辅导机构均表示，名师课堂已被“秒光”，好的时间段课程更是抢不到，小思家长到处打听，想要为孩子找到合适的补习机构。

很多辅导机构的宣传页里，对都辅导内容作了简单说明，那些内容都紧扣教材，针对性强的，一经推出，便受到学生及家长的热捧。一家专门给孩子补习作文的辅导机构负责人表示，早在一个月前，3个班共计15个名额已被预订完，主要针对中高年级孩子写作文时，如何掌握写作技巧与不跑题的专题进行讲授。该辅导机构负责人郑女士说，她们之前就会花很多时间对辅导的内容进行设计与规划，而补习主题都与学校的试卷乃至习题对接，来培训的学生及家长均是口耳相传。因为补习主题的贴近性，一般很受学生和家长认同。

据了解，目前报班最多科目是语文、数学、英语三大科，几乎占了七成。此外，国画、书法等传统文化项目逐渐有了升温的迹象。国防路一家硬笔书法培训机构负责介绍，每年假期中有越来越多的家长送孩子来学钢笔字，一方面是让孩子写字更加规范与整齐，另一方面，也有部分家长认为，字写得好可以为孩子以后的发展加分。

而各类艺术兴趣班，也是假期中家长们追求的香饽饽，西昌路一家乐器培训机构负责人介绍，古筝、钢琴、葫芦丝、二胡等常规乐器报名班早已满额，甚至还扩大班额及延长培训时间来满足家长与中小学生的需求。

发现

假期补习 家长有了新焦虑

“别人家的孩子都报了假期补习，不报就觉得孩子不补习会影响以后的学习。”送孩子去补习的家长有如此普遍的反应。可见，“别人家的孩子都在报班”正成为家长们一种新的焦虑。而此外，有部分家长表示，孩子主动要求去补习班的原因，竟也是因为班上大多数同学都报了补习班。

今年初二的小李表示，每到假期，小伙伴们的父母就报了各种补习班，自己也觉得有压力，担心不报班学习，就会比别人落下了些什么，对于“被迫” 补习的效果，小李则挠挠头表示，自己平时学习成绩都在前三，感觉补习班的内容基本都会，主要就是从补习班中吸取一些学习的技巧，可以让自己的学习轻松些，这也算补习的收获吧！

此外，也有不少家长表示，假期补习只是孩子假期生活的一部分，会合理安排补习班所占孩子寒假的时间，其余时间会带孩子出去走走，去看看外面的世界。不少参加补习的学生也表示，可接受适当时间的假期补课，目的是为了不让自己的功课落下，而对于整个假期都在补习课中度过，则没有一个孩子能接受。

面对假期补习班的现状，相关专家表示，家长在为孩子选择课外辅导机构和科目时，就慎之又慎。一方面应充分尊重孩子的意见，考虑到孩子客观情况， 为孩子选择适当的辅导班进行学习。另一方面，家长也应擦亮眼睛，看到目前市场上的课外辅导机构存在的问题，权衡利弊之后作出理性的选择。

该不该补课？他们这样说

对于假期补习，很多家长认为只要不给孩子额外“加餐”，成绩就会比别人弱，而参与补习班的主体——孩子，究竟对补习班的接受程度如何，报补习班要注意些什么？

昆明某中学教研主任刘熙与呈青教育中小学部主任徐魏明为各位家长支招。

补习也分重点

“学过的就当巩固，欠缺的补回来。”刘熙表示，这是很多家长在假期给孩子补习时的心态，甚至有家长恨不得在一个寒假里，希望把孩子所欠缺的所有知识全部补回来，还可以把所有学科再加强巩固，而寒假只有短短的几个星期，加上过年等时间外，孩子学习的时间极为有限。

如何在有限的时间里让补课事半功倍呢？刘熙说，补课秘诀就是抓重点，重点突破薄弱学科。这就需要家长与孩子一起好好分析期末考试成绩，多和老师进行交流，了解孩子的学习情况，让孩子专心攻克相对较弱的学科。

而补课的最终目的，是打破阻碍孩子学习的瓶颈，让所有科目全面发展。刘熙建议各位家长，不要一激动就给孩子报好几个班，语数外一个也不落，这样的补课没有针对性，只会让孩子吃不消，极大程度上弱化补课的效果。

态度比效果更重要

有不少家长不解，为什么有些孩子平时不怎么刻苦用功，但成绩就是好。徐魏明解释，很多时候这些孩子成绩好的原因，就在于学习态度。所以在寒假中，孩子对于补课的态度甚至比补课的效果更为重要。

徐魏明表示，寒假之于孩子，本身就是休息玩耍的时间，而放假了还要继续学习，本身就会在孩子的心里产生抵触情绪。有时候孩子上辅导班或许就是敷衍了事、疲于应对，如果出现这样的情况，家长就要想方设法去帮助孩子树立正确的学习态度，让孩子明白：无论何时，学习都是一件要认真对待的事情。

此外，徐魏明提到，孩子在补课时，家长一定要多观察，如果孩子学习态度有不端正的情况出现，应及早进行干预，以免让孩子在本学期的补习中效果甚微，甚至养成凡事应付的学习态度。

关键在学习方法

孩子在春城小学就读的王女士，提起假期给孩子补课时的种种经历，就有一肚子话要说：“补课对于女儿来讲确实管用，但时间长了就发现，补课老师教过的，女儿会；补课老师没有教的，她就不会”。这让王女士很是苦恼。

“王女士的女儿只知道学，却不知道如何学，没有掌握正确的学习方法，就不能养成良好的学习习惯，学习能力及触类旁通的能力就比较弱。”徐魏明表示，假期补课的重点不在于补知识，而在于引导孩子掌握正确的学习方法和良好的学习习惯。如果仅仅只是补知识，很有可能让孩子形成“教过的会，没教过的不会”这样治标不治本的习惯。

徐魏明表示，好的学习方法很多，如问题学习法，让孩子带着问题去学习，有疑问就及时需求帮助；系统化的学习方法，将所有知识串联成一个大的框架，然后将知识点塞进这个大框架之下，用到时就会一目了然。

被动补习收效甚微

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也有家长不仅给孩子报了补习班，还报了一些其他兴趣班，而很多家长给孩子报兴趣班存在着盲目从众、跟风的行为，给孩子报兴趣班有时更匆匆潦草，甚至有家长根据自己的爱好而不是孩子的兴趣来选择，强迫让孩子去学。

“补的东西要么是孩子所欠缺的，要么是孩子感兴趣的。”徐魏明根据近几年家长给孩子报补习班的经验表示：有一种补课是家长觉得孩子的欠缺，而不是孩子真正薄弱所需，对于孩子来讲，这样的补习是被动的，效果一般不会很好。

徐魏明表示，孩子究竟上什么补习班或兴趣班，要根据孩子实际来进行确定，不能仅凭孩子一次没有考好的成绩就匆忙认为孩子该科目需要额外“加餐”，而兴趣班一定要建立在孩子的兴趣之上。