此事在网络上引发了广泛关注,网友们纷纷发表意见。 & l! w. m y; n& F. C, o! D \0 l8 S" x. C) h$ u }2 Q7 |" J
有网友认为教育局和公安局干得漂亮,不管出于什么理由老师都不应该体罚学生,老师没有这样的权利。 # }7 w* @# u; @( V9 Q; \4 j. R0 T- [1 L7 r, @0 @0 \
有网友觉得老师做得没有错,对于一些调皮捣蛋、抽烟打架、屡教不改的“熊孩子”,其他方法都不管用,就应该使用体罚手段。 ) l8 C2 n# e( w) t0 C j) E* u* M" C" `9 V- V7 o. D
有网友表示一些家长只会“护犊子”,却不知道这样会埋葬了孩子的前途。1 _% K/ I# T3 |9 C0 w5 L
2 z) c6 }3 R. N4 O Y, }1 J* D: I有网友觉得因为孩子受到体罚就投诉的家长太小题大做了,自己年轻时没少挨老师打,还严重得多,现在不也活得好好的,倒是现在的孩子,被保护得太好了,精神意志脆弱, 2 ^4 X9 h) g6 l* Z- D. P j2 M% u. B 3 x. h1 B( A. a$ b7 Q" T, ^有网友认为,老师打孩子,至少证明了老师很负责,愿意管教孩子。如果老师明知道孩子犯了错都不管孩子,那才是悲剧了。
孔子告诉我们,教育要“因材施教”。民间也有“一等人,不打不骂自成人;二等人,打了骂了就成人;三等人,打死骂死不成人”的说法,每个人的禀性不同,适合的教育手段也有所不同。有的孩子可以春风化雨,有的孩子则必须让他们见识到“厉害”了才肯听话,一味强调讲道理,否认惩戒和体罚的作用,其实是否定现实和客观规律的做法。4 h" Z& z# s! Q% A2 ~
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相反,如果对一些“熊孩子”不及时予以严厉的惩戒,会让他们在错误的方向越走越远,乃至堕入深渊,成为学校和社会危险因素,不仅害了这些孩子,对其他孩子也是潜在的风险。8 s' t) s: X" F$ }
8 j Z, r$ d* f8 h所以说,我们不能对惩戒谈虎色变,应该承认这种教育手段的作用。 5 e0 `$ h ?* a! \; ^! i$ r P% i2 T2 g! j, ^( V: B" C# u$ I
当然,并不是说老师可以滥用惩戒尤其是体罚。当下之急,是要制定一套健全的机制,让老师能够合理地对学生实施惩戒。同时,家长也可以有所依据地进行监督。- Q" C( \1 u/ l9 y
+ p1 D6 T# @2 g2 n2 W: {正如一些网友所说的,过分渲染老师惩戒学生的责任,会让老师畏手畏脚甚至躺平,都不敢管教学生了,那才是最大的悲剧。对于此事,你怎么看?欢迎留言评论。 $ ]% C9 E, E, E7 k/ `+ N2 @# V p4 Z$ o$ o# p+ D