东坡区：金花小学学生在绿色中成长

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金花小学是一所农村中心小学，地处浅丘地区，与仁寿县、青神县交界，现有学生700余人。近年来，在环保、教育部门指导下，学校坚持环境育人理念，开展形式多样、内容丰富的环保教育活动，提升了孩子们的生态环境意识，产生了较好的社会效益。

强化管理，营造氛围。学校成立了以校长任组长，副校长、德育主任、后勤主任、少先队辅导员、各班班主任、社区主任为成员的环境教育领导小组，领导小组成员分工明确。环境教育有计划、有检查、有总结、有考核。学校开设环境教育专栏，定期更换内容；利用红领巾广播站、国旗下的讲话、班队会、黑板报等宣传环保知识；编排环保顺口溜，张贴在各班教室；楼道环保警示语随处可见，学校环境教育氛围浓。

学科渗透，传播环保。老师是学生环保知识的主要传播者，课堂是环境教育的主渠道。学校每学期召开两次教师环境教育培训会，让老师深刻认识到抓好学生环境教育功在当代、利在千秋，是老师应尽的职责。语文、数学、科学、思想道德等学科老师将环保知识与学科有机结合，并制定环保教案，以环保知识学科渗透促进素质教育。学校定期组织相关学科老师进行交流，探讨环保学科渗透的经验和做法。

活动丰富，成效明显。结合环保纪念日开展主题活动。每年植树节、世界水日、地球日、环境日期间，组织学生开展环保知识竞赛、环保征文比赛、环保绘画比赛等活动。结合“艺术节”开展特色活动。每年艺术节，组织学生排练环保节目，表演环保节目；组织学生回收废旧材料，变废为宝，制作模型。结合家庭、社区开展环保体验活动。组织环保活动小组进社区宣传环保知识，发动学生带动家庭节水、节电、低碳出行等绿色生活方式。

该校校长表示，我们将坚持不懈地抓好学校环境教育，不断丰富环保教育内容，创新环保教育模式，为推进生态文明建设献出一份力量。

                        （东坡区环保局 刘继忠）