深入开展法制教育 全面推进依法治校

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四川省营山中学始建于1925年，已历经92个春秋的坎坷与辉煌。学校占地243亩，拥有净资产1.35亿元；现有教学班99个，教职工350余人，在校学生7000余人；曾荣获四川省校风示范学校、现代教育技术示范学校、体育传统项目学校、绿化模范单位、阳光体育示范学校和南充市最佳文明单位、营山县未成年人观护基地等多项荣誉称号。2000年，学校创建为四川省重点中学、省二级示范性普通高中，现正创建省一级示范学校。

近三年来，营山中学在校园建设、教育教学、党建创新及普法教育等方面特色鲜明、成果突出，获得省、市、县各种表彰奖励50余次。市、县广播电视台及《四川日报》《经济日报》《南充日报》等多家媒体近百次宣传报道了该校教育改革发展新成就，使其深受社会好评，已逐渐发展成为有影响力的川东北品牌名校。

自从营山县“全国青少年普法教育示范区”创建工作开展以来，营山中学全体师生在学校党政领导班子的正确带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习并贯彻落实党的教育方针、国家有关教育的法律、法规以及省、市、县关于普法教育的有关文件精神，加快依法治校工作进程，提高学校依法决策、民主管理与监督水平，增强全体师生员工的法制意识和依法办事能力，形成了符合法治精神的育人环境，充分维护了广大教职工和青少年学生的合法权益，有力保障了国家教育方针和学校普法工作的顺利落实。

强化组织领导，形成普法教育机制

2015年春，营山县开始了“全国青少年普法教育示范区”创建工作，营山中学党政高度重视、认真落实，庚及时成立了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动领导小组，由校长亲自担任组长，副校长及和学工处主任为副组长，全体班主任及政治学科教师为成员，制订了切实可行的青少年普法教育活动实施方案，职责分工明确，责任到人。经过努力，全校形成了校长负总责，全体成员各司其职的普法教育工作体系，学校的普法教育工作做到了长期有规划，年度有计划，形成了有计划、有部署、有检查、有总结、有奖惩的长效工作机制。

学校坚持普法教育工作领导小组例会制度，研究制订了法制教育计划，协调开展法制宣传工作，及时化解各种矛盾，依法维护学校师生的合法权益。每年开学伊始，学校都召开普法教育领导小组工作会，回顾总结上期工作，制订当期普法教育工作实施方案，把普法教育工作摆上重要义事日程，做到普法教育工作与学校各项工作有机结合，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保普法教育工作有人抓、有人管，各司其职、各负其责，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

学校建立了校园警务室，并聘了专业人士担任法制副校长和法制辅导员，定期到校为师生讲授法制课，充分发挥专家辅导作用，教育效果十分明显。

建章立制，强化普法教育保障

建章立制是落实普法教育的具体措施，为学校的普法教育工作奠定了坚实的基础，提供了有力的保障，使学校各项工作进一步制度化和规范化，做到了有法可依、有章可循。

在广泛征求教职工意见的基础上，学校依法制订了《营山中学章程》，编印了《营山中学管理制度汇编》，为建立完善现代学校制度提供了文献依据，奠定了普法教育的基础。

每年开学初，学校都与各处室负责人及全体教职工签订廉政、安全等目标责任书，明确目标责任，以此对全体教职工进行全程监督管理，并把履行岗位责任的优劣作为考核、奖惩的重要指标，从而有力地促进了依法治校目标责任的落实。主要表现在：一是严格管控订阅教辅资料，切实减轻学生过重课业负担，有效杜绝了教育“三乱”现象；二是严格遵守财经纪律，加强财务管理，严格执行各项收费政策，每学期开学初都做到及时公示市县收费标准，主动接受社会监督，使学校管理走上了规范化、制度化、法治化轨道。

学校建立申诉制度，保障师生权益。为切实保障学生合法权益，学校建立了青少年维权岗，健全了申诉制度。凡学生认为个人正当权益受到侵犯的，可以通过青少年维权岗向学校反映，学校在规定时间内，以书面形式向该同学作出答复，学生的合法权益得到切实维护，有力地保障学生的身心健康。

加强学习教育，打好普法教育基础

一是将法制教育与日常学习相结合，着力加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。学校严格按照普法教育活动要求，组织全体教工认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》《教育部办公厅关于开展依法治校示范区创建活动的通知》等文件，组织广大师生侧重选学了《宪法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防末成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》《中学生守则》《日常行为规范》及交通安全法律法规等，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，有效提高了师生遵纪守法的自觉性。学校还把法律知识的学习情况列入教师师德培训考核内容；同时，加强对学生的法制教育，坚持在课堂教学中渗透法制教育内容，每周星期日晚专设法制教育时间，特别对后进生建档立卡，结对帮教，有效地促进了他们的转化和进步。

二是将法制教育与校园文化活动相结合，开展丰富多彩的普法教育活动，寓教于乐，提高师生学习法律、法规的兴趣和积极性。比如充分利用国旗下讲话、板报、校报、宣传橱窗、手机微信、校园广播及网络等阵地，大力宣传有关教育法律、法规，让师生增长法律知识；通过悬挂宣传标语、图片，开展演讲比赛、读书活动、主题征文活动和举办专题讲座及知识竞赛等系列活动丰富了法制教育的形式。2016年，学校先后成功举办了营山县“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的启动仪式及“千人送法进校园”活动，还特别邀请刑满释放人员唐映林先生来校现身说法开展了“让生命充满爱”警示感恩教育演讲活动；学工处主持开展了“法治伴我行”读书活动，举办了“法治伴我成长”主题征文和“法律在我心中”主题演讲比赛等活动。师生们尽情挥洒，用生动的文笔或出色的口才精彩演绎了生活中的法制故事，弘扬了法治精神，为守法和用法奠定了坚实的基础。

三是将法制教育和师德师风建设相结合。学校以《教师考核细则》规范教师言行，细化思想教育，督促教师严格执行师德规范。全体教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，杜绝了体罚和变相体罚学生现象，涌现了一大批省、市、县、校级师德标兵和爱生模范，老师们真正赢得了广大学生的尊敬和爱戴。

四是建立“三位一体”的普法教育网络，我校充分利用家长学校这块牢固阵地，全力推进家校“联姻”，搭建普法教育平台，不失时机地进行普法知识讲座和案例说法，提高家长的法制意识与防范能力，促使他们争做守法公民，当好孩子的表率；同时，积极与公、检、法等专职部门开展的法制专题教育活动紧密结合，强化教育效果，从而建立起学校——家庭——社会“三位一体”的法制教育网络，形成了强大的法制教育合力，尤其在对“后进生”做好建档帮助工作，促其积极转化方面收到了突出的成效。

建设法制课堂，开展法制宣传月活动

学校严格按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育有计划、有课时、有教材、有师资、有经费的“五落实”。全体教师在学科教学时注重渗透法制知识教育；各班主任组织学习与学生相关的典型法律案例，引导学生讨论、剖析案例，达到法制教育的目的；各班以法制教育为主题举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会，开展法制知识竞赛，进行法制宣传黑板报评比等，通过广泛开展自我教育活动，使学生真正做到学法、懂法、知法、守法、用法。

在加强日常法制教育的同时，学校还重点开展了“法制宣传月”活动，并坚持做到“四个结合”：即课内与课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教育与家庭、社区教育相结合。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。自从开展普法教育活动以来，该校学生更加遵规守纪，好人好事层出不穷，后进生也逐步转化，学生的法律意识和总体素质不断提高，学校良好校风已经形成，家长点赞多，社会满意度高。

法制春风满校园，百年老校谱新篇

实践证明，普法教育是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。营山中学自开展普法教育活动以来，办学行为更加规范，教育教学质量大幅度提高，全校师生依法治校、依法执教的法律意识和法制观念不断增强，学校未发生一起法治安全责任事故，师生也无违法犯罪行为。如今，营山中学校风正、教风严、学风浓——学校领导率先垂范、以身作则，全体教职工爱岗敬业、为人师表，全体学生身心两健、全面发展。人性化、法制化的管理，使得学校秩序井然，风清气正，时时、处处呈现出良好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展，不仅得到了上级领导和主管部门的充分肯定，也得到了全体师生员工和社会的广泛认同。

营山中学的普法教育活动已结出喜人的硕果，先后得到四川法治传播网、《招生考试报》《南充日报》等多家媒体大力宣传报道，产生了良好的影响，它必将助力营山中学这所百年老校再树新形象，重谱新诗篇！