2014年东莞一桩因女教师太漂亮引发的荒唐伦理闹剧

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阿伦森在《社会心理学》中讲道：“人们都有保持良好自我感觉的需要，以维持合理的高自尊。”两性关系中，这一心理的体现尤为明显，因为有高自尊需求，人会倾向于认为自己是对的，异性有某些小举动时便习惯将之与自己联系起来，认为其对自己有爱慕心理。

比如张三认为自己非常有魅力，李四应当喜欢他，对于他的某些举动应该积极迎合，这种想法满足了他的高自尊，但很可能是种臆想，臆想情景在脑海中存在时间长了，人可能会慢慢觉得它真存在，进而影响到行为模式，做出旁人眼中的荒唐之举来。 人类社会中最古老的犯罪之一X犯罪范畴里，实施犯罪的行为人就常常陷入自我认知的误区，有这么一类人，他们可能并不是为了经常性满足自己变态心理而频频犯罪的惯犯，随机挑女性下手，而是偶然的情况下，在熟人之间见色起意，误以为对方会主动顺从，臣服于自身魅力，于是大胆伸手。

结果不用说，当然是“伸手必被抓”，今天聊到的案例中，当事人就是基于这种心理而犯罪。

小燕（化名）是一名语文老师，90后，年轻漂亮，在广东东莞虎门镇某小学教一年级的语文，作为新人，刚开始工作时都是满怀热情的，小燕也不例外，她每次上课前都会认真准备好教案，力求让孩子们喜欢自己的课，由于小燕美丽温柔，也确实深受学生的欢迎。

一转眼小燕就在学校待了近2年的时间，工作稳定之外，也收获了幸福，她与男友小江感情很好，都开始谈婚论嫁了，所以平时，小燕跟学校里的男同事都会保持一定距离，但她没想到，刻意保持距离的做法反而引起了一个人误会。 这个人就是教四年级语文的男老师唐某，唐某比小燕大1岁，也参加工作没多久，和小燕一样住在学校的职工宿舍楼，因为工作的原因偶尔会有接触，上下班也会在宿舍里面碰到，小燕长相靓丽，完全就是唐某喜欢的那种类型，因此唐某经常主动跟她打招呼，小燕出于礼貌都会回应。

不过，两人交谈不多，小燕习惯性说几句话就对唐某一笑说自己要去忙了，唐某却每每为这个应付式的笑容晃了神，在他的幻想中，小燕也是对他有好感的，否则为什么每次见到自己都笑得那么甜呢？

幻想太多容易让思维陷入误区，唐某开始留意小燕的日常作息，希望能够与小燕单独亲密相处，但小燕平时比较谨慎，每每回到宿舍就把门关上，让唐某连搭讪的机会都没有。

直到2014年6月23日晚上，唐某去上公共卫生间，发现灯坏了，自己又没有手电筒，便想去一楼找同事借个，刚好路过小燕的房间，发现这次她深夜写教案竟然没关门。 原来小燕当天工作很累，洗完澡之后回到宿舍已经快11点了，但教案没完成，便急匆匆坐到了书桌前，没顾得上关门，就给了唐某可乘之机。

唐某在门外窥探许久，虽然只能看到小燕的背影，看不到正脸，却已经让他脑补了无数的情节。即使不是老师，这样的行为毫无疑问也是极其猥琐的，但那时候唐某却想不到这些，小燕专心写着东西，忽然感觉身后一大片阴影罩了下来，她心中一惊，刚准备起身就被人抱住。

转脸一见是唐某，小燕怒问：“你想干什么？”唐某控制住她便不停诉情，听得小燕头大如斗，她不断强调自己是有男朋友的，以往对唐某笑也只是出于礼貌，但唐某已经听不进去这些了，直接将小燕推到床上便欲行不轨，小燕吓得拼命挣扎。

好在唐某也不是特别强壮的类型，小燕勉强能跟他比一比力气，经不住小燕反抗，唐某只能松开手，小燕趁机跑走，一边跑一边回头看，发现唐某没有追上来，大概已经知道自己闯了祸，不敢再进一步。唐某的行为已经涉嫌QJ罪，但却未遂，根据《刑法》第二十三条的规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。

所谓行为人意志以外的原因，是指为人没有预料到或不能控制的主客观原因，像QJ未遂也可以分为能犯QJ未遂和不能犯QJ未遂，后者可能因为行为对象或者行为手段等原因，不具备得逞的客观可能性，但前者客观上是完全可能得逞的。

比如唐某他没有认错对象，找的就是小燕，小燕也不是个男人，可以是QJ的受害人，万一她挣扎不过，唐某就肯定得逞，其性自主权利存在极大的受侵害危险。

唐某误以为自己可以和小燕发展关系，但小燕本身并没有与他暧昧的想法，那么唐某的行为就违背了她的主观意志，小燕拼命挣扎逃脱，属于行为人意志以外因素的介入使犯罪没有得逞，对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚，不像很多人误以为的“没成功就不要负责任”。 按照《刑法》第二百三十六条的规定，以暴力、胁迫或者其他手段QJ妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑，情节严重的甚至可处十年以上有期徒刑，无期徒刑或者死刑。

小燕的男友小江当晚便接到了她的电话，听她说完，愤怒不已，立刻报警，虽然已经是凌晨时分了，接到报案的警方还是迅速出动将唐某从学校宿舍里带走讯问，得知一个教师做出这样无耻的事，其他老师和学生都感到吃惊。

不光因为唐某的身份，也因为他平时看起来是很老实本分的人，真是人不可貌相。

唐某到案后便供述了自己对小燕心生不轨之想，趁小燕深夜独自写教案没关门趁机入内想实施QF小燕的过程，这更让其他人难以理解，从两人平时的互动来看，小燕从未对唐某释放诱惑信号，也不知唐某是怎么判断可以和她发展关系的。

最终唐某得到了惩罚，丢了工作，小燕因为受到极大惊吓很长一段时间无法上课。唐某是个老师，但在男女两性方面不具备自知之明，因为臆想做出犯罪之举，对不起自己的身份，落得如此下场也是自作自受，这类犯罪动机和心理很荒唐，也足以说明，人能清醒认识自己是多么重要。

（涉及隐私，当事人为化名