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陕西洛阳:亿启阅文化商城上线新闻发布会 h7 T: y) B) |. X/ `* J( |8 v
12月30日,洛阳金鲜橙网络科技公司在洛阳新区体育馆隆重举行亿启阅文化商城上线仪式。亿启阅文化商城顺应国家文化产业发展战略,历时两年倾力打造亿启阅掌上图书馆,开启全民读书新时代,打造人人学习人人电商新模式,为国人提供精神文化食粮。 r9 x: |( R4 `$ V7 A9 L, @) N$ T
会上金鲜橙网络科技公司董事长周金彪详细阐述了2016全年工作任务,把掌上图书馆免费送到中国的千家万户,惠济万民。周董事长表示,亿启阅掌上图书馆的上线,必然在全国掀起全民读书全民学习的浪潮,激起全民创业、万众创新的热情,为习大大号召的中国梦增砖添瓦!3 `; m8 s$ R- |
2016年,金鲜橙科技将逐步推出“众筹读书人做股东”“书城全国招商”和“百万书城进农村”“百万书城进校园”等系列活动。同时,还将推出“全国诗词文化大赛”“信仰的由来读书标杆评选赛”“寻找中华民族文明符号网络辩论赛”等系列文化活动。致力于用知识的力量打造“全民阅读”的社会环境,为全民思想进步、智慧提升做好充分的基础保障。) i: S, ` W6 d z8 }) U T6 P
“全民阅读”从大了讲是国家的事情 ,民族的事情。从小了讲,是一个家族的事情也是一个家庭的事情。一个家庭的事情就是家庭成员每一个人的事情。《大学》里讲“修身齐家治国平天下”古之平天下者,必先治其国;欲治其国者,必先齐其家;欲齐其家者,必先修其身;欲修其身者,必先正其心;欲正其心者,必先诚其意;欲诚其意者,必先致其知;致知在格物。物格,而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。事有本末,物有终始。之所先后,则近道已。大学里所讲的这个逻辑,很多人都明白,一切大成,都是从小事做起。然而,事情就是这样的,实际上从我们拿起书的那一刻,便为家族造就书香门第揭开了历史的序幕。只要不把手中的书放下,必然会铸就未来的伟大。
. w6 S$ N" O5 E. W: t$ s. U8 U: q 金鲜橙公司打造的“亿启阅掌上图书馆”后台上每天增加成千上万的粉丝数量,团队为书城发展准备了一个个切实可行的计划,坚信“亿启阅”能够承担的起推动“全民阅读”的伟大历史使命。金鲜橙科技董事长周金彪先生对2016年整个布局进行了精彩分享,言辞中饱含对“全民阅读”事业发展的热诚和对8亿农民改变命运的有效分析。下面是周总讲话内容的记录:
* s2 R, C1 H) m: S“五千年的文明发展史,也是大自然动物的进化史。人类自从有了文字,便开始记录自己的活动和智慧,诸如《易经》《道德经》《论语》《孙子兵法》《史记》《本草纲目》《三国演义》《西游记》《冰鉴》《品经》等等大量记载经验、规律、方法、故事和智慧的书籍。这些都是我们智慧发展的源泉,是我们与寻常人拉开差距的思想武器。人类要通过读书不断的从前人身上学到生存发展的技能,而其他动物之所以发展到今天还依然周而复始的依托本能的生存技能,遵循原来的生存逻辑,获取着人类文明留给它们的保护空间。这其中根本的差异就在于知识技能转化而来的文化是否得到了传承。, Z, I- y! l: K# [$ _& i1 U* j
纵观历史可以看到很多将军世家从汉朝抗击匈奴的卫青、霍去病到隋唐时期的薛仁贵、薛丁山到宋朝的杨门虎将无不是世代研习兵法传承。再看近代的诸多书香门第也无不是上下传承了读书好学的文化氛围。常言道,富不过三代,而读书学习的智慧,却能生生不息的传承下去。+ e7 q0 i" V4 Y
回过头来,我们看一看现在的农村,很多父母望子成龙心切,逼迫子女多读书。然而,自己却忽略了“孟母三迁”中最简单的道理,读书的环境。也根本不知道读书还会受到基因的影响,科学家实验证明人类的大脑开发的基因会遗传给下一代。所以,造就了很多家庭望子成龙却培养了像自己一样的接班人。那么怎样改变这样的现状呢?就是培养和塑造一个文化圈子,从自己做起,每天花费一点点时间,读书,分享。通过这种读书分享的方式去影响周围的人,周围的环境慢慢将变成一个习惯读书的文化氛围良好的集群,渐渐扩散开来。这样,我们才能够更加高效的运用先人智慧,去开拓和创新我们现在的世界。我们要拾起这些宝贵的东西,从历史中走来的人是伟大的,敢于走向未来的人是英雄。我们要用历史和发展的眼光去读书学习、去求知和获取智慧,以此来改变命运。”
. A/ ?9 k+ E8 _1 W0 Y Q 亿启阅图书馆整合了目前互联网上所有有影响力的开放平台,构成了一个集阅读、听书、视频学习等多种形式的文化集群。任何一个免费领取了书城会员的人,都可以终生享受图书馆免费阅读的权利。亿启阅要通过多种多样的阅读活动,让大家通过互联网、移动互联网和自媒体的方式,让朋友间通过朋友圈分享的方式慢慢的渗透和影响中将“全民阅读”推向一个新的历史高度。, J3 ?( L) a6 U7 R) ~2 f" \. d
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