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课赛展示风采 实力彰显魅力

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发表于 2016-11-28 11:18:02 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 四川成都
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记达川区逸夫小学“现代信息技术应用”赛课活动
   “国风文脉数千载,逸夫今又迎君来。沾衣细雨湿初冬,三尺讲台亮风采。”
为进一步提高青年教师运用信息技术教学的能力,加强联盟内各校课堂教学的交流和研讨,11月15至24日,达川区逸夫小学开展了“现代信息技术应用”赛课活动,21位优秀青年教师分别献课,逸夫教育联盟部分教师应邀参加了本次活动,达川区逸夫小学校长李勇及两位副校长亲临赛课现场指导。
赛课活动中,老师们恰当地运用现代信息教学手段引导学生快乐学习,课堂气氛轻松活跃,学生学习激情高涨。
阅读教学中,老师引领孩子以读为本,紧扣关键字词品味语句,让孩子与文本对话,达到情感的共鸣;文言文教学中,老师以反复诵读为主线,引导学生品读文言文独特的韵味,处处呈现诗意语文的魅力;作文教学中,老师语言风趣幽默,让学生主动参与,寓教于乐,学生在积极、愉快的课堂氛围中提高了作文水平。
数学教学中,老师们精心创设教学情境,合理选用生活事例,充分利用多媒体创设生动有效的闯关游戏,让孩子们在轻松愉快的情景中遨游数学王国。
英语教师通过形象的模仿、表演,帮助学生轻松突破教学重难点,学生们在情境中理解了语言知识,提高了实践能力,他们沉浸在英语的氛围中,感受着语言的魅力。
音、体、美课堂中,音乐教师通过律动、欣赏、演唱多种教学形式,在潜移默化中陶冶学生的情操;美术教师大胆创新,从生活中捕捉素材,为孩子们开启了美妙的艺术之旅;体育教师设计了一个个生动有趣的课堂活动,让学生乐在其中,学在其中。
科学教师有效利用各种课程资源,抓住科学概念,围绕科学探究活动开展教学设计,培养了学生设计撰写科学探究方案和收集、整理、分析数据的科学探究能力。
赛课结束后,进行了互动交流评课,听课教师纷纷发言,提出了自己的宝贵意见和建议,为其今后的教学提供了行之有效的帮助。
本次赛课活动不仅为“逸夫教育联盟”教师提供了交流学习的平台,也有效地促进了我校教师的专业发展。赵永君老师赛后说“历练,是一个痛苦的过程;成长,何尝不是幸福的过程呢!”
(张建纯)
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