“学高为师,身正为范。” 这是对师范最好的诠释,同时也是对广大教师从业者最基本的要求。 教师在学生心目中的地位毋庸置疑,学生们大都会选择无条件地信任老师,所以这就要求教师们应当以身作则、树立表率,从思想上、行动上、作风上给学生们树立一个好的榜样。 相反,如果教师们发布了一些错误言论,传播一种错误的价值观,那将是对学生最大的误导和伤害。 上海震旦职业学院教师宋庚一就是发生在我们身边最典型的例子,作为一名高校教师,却公然在课堂上发表一些错误言论,质疑南京大屠杀遇难者人数,甚至还称应当让我们不要去恨,而应当反思战争是怎么来的。
这样的观点和言论着实让人感觉毁三观,也正是因为如此,才会有部分学生难以忍受,也不愿再让如此失德之人继续站在讲台之上。所以便通过手机拍摄了相关视频,后来该视频被上传至网络后引发了广泛讨论。 大家对宋老师言行的抨击就已经表明了大家的态度,对于这种捏造事实,不尊重历史,误导学生的行为坚决说不,对这种伤害国人同胞感情的行为坚决抵制。 从最终的结局来看,宋老师受到了应有的惩罚,上海震旦职业学院发布通报将其开除。
不过此事并没有因为宋老师被开除而划上句号,反而是一波未平一波又起。 随着宋老师被开除之后,有那么一小部分人,不分青红皂白,对宋老师讲课视频的上传者进行网暴,将其个人信息曝光于网络,各种骂人词汇层出不穷。
不过与之形成鲜明对比的是,有更多的网友主动发声,坚决支持视频上传者,毕竟这种价值观不正确的教师继续出现在讲台上,出现在校园中才是对学生最大的危害。 如果说,有些人不明真相盲目跟风,或许还能情有可原。那么作为南京大学教授,在了解历史和事情来龙去脉的基础上,依然发文嘲讽,那就真的是让人感到匪夷所思。
当曝光宋老师错误言论的学生遭受网暴时,环球时报曾写了一篇文章为其发声,称其为“吹哨人”而非“告密者”。这篇文章得到了大量网友的支持与认可,但与此同时,也刺痛了一小部分人阴暗的内心。 于是南京大学二级教授、博士生导师杜骏飞在其朋友圈发布了这样一段话:
从杜教授的发文中我们能够感受到那种阴阳怪气,那种对震旦学生的看轻与嘲讽。 那么不禁反问,杜教授内心难道认为宋老师的言论是对的吗? 作为南京大学教授,南京大屠杀事件就发生在南京,而杜教授也出生在南京,难道你对此事已经做到了完全释然?难道你就能够坦然接受他人对南京大屠杀事件的污蔑?
杜教授的言论着实让我感到惊讶,1965年出生的您并没有经历过那段惨绝人寰的时光,但是您可以请教您的父辈,可以咨询您的爷爷,问问他们那段历史究竟是什么样的,他们是否也能做到像你这样坦然接受他人对那段历史的污蔑与质疑;是否能像你这样,为宋老师摇旗呐喊;是否能像你这样,为曝光此事的学生阴阳怪气地嘲讽。 对此,大家怎么看? 2 | t. k/ S: X, j& `
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