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整理成学术论文; q+ N4 ~+ z1 Q
2 w5 ]) D5 j' I( ~* Z 崔冰心从未遇见过这样的老师，每堂课都提前一刻钟甚至半小时到达，静静坐在教学楼前的花坛旁，不言不语，默默沉思。2 B& V, z/ j4 |) c) u
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盛夏时节，体型偏胖的常萍总是右手捏粉笔，左手不停扇动那把宽大的纸质折扇。因为时常激情澎湃，太过于投入，会汗透全身，她不得不多带一套衣服，待下课后换上。 [" ~/ X& c; D4 I; q# c) N
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即使如此，常萍仍一直坚持站着讲课，“那是对你们，对课堂的不尊重。”她对试图劝说自己坐下歇歇的学生表态。0 V+ |; o( T9 J) r3 `
! u# }7 m1 g- {1 z" k/ Q+ R: T' Y 她也从不带教案。学生们打开课本，发现她是在依照教材章节和知识点讲课，但细听她所讲，远比课本内容高深厚重，有自己的研究感悟，也有信手拈来的旁征博引。8 L7 v6 i% c+ }7 X4 B# R
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“常老师的课好听，但并不好听懂。”多位上过常萍课的学生回忆，“课堂上听不懂的同学大有人在，听睡着的也是有的。”因为她所讲的理论知识极其专业，涵盖的知识量又大。& F7 t; Q7 E( j. M7 H: Q) Y
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学生们称，常萍的课绝非像此前一些报道中所说的“尽是诗情画意、故事及‘金句，若是整理出她的课件内容，“很多堂课都可以直接成为专业学术论文”。 7 K; S& } Y" X6 W- I$ O! X; } : ?& }0 p& u8 H6 d" n- L* N “常老师浸沉古典文学一生，学生们无法达到她的高度，所以很难迅速理解她所讲所思，走进她的文学世界，这很正常。”崔冰心说。" e, y4 r+ {6 y8 i' G
; B9 j2 U$ A2 [; p" J, a9 @ 而常萍有着严格的课堂要求，“不要在我讲课时打断我，有问题课后再问。”她对每届学生都会一再重复这个要求。偶尔会出现堂下窃窃私语的学生影响到常萍讲课的情形，“她会变得很生气，中断讲课，长时间一言不发。”9 x+ K" G+ ^$ D
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“一旦被打断，我会想不起来自己讲到了哪里，思路就乱了。”消气后的常萍解释说。1 y# H. c8 r* o4 S
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学生黄鑫写文章回忆，常老师讲古代文学很少从章法、结构、手法这些具象展开，她往往是中西纵意驰往，讲《诗经》中的“兴”，会和西方的“象征”进行对比，运用拉康·雅克精神分析法中的实在、想象界、象征界来对应中国文化中的本然、本我和文化。 ' c* h$ D3 u6 `% h 7 R8 @" @6 y2 z9 t$ b “不食人间烟火”9 f% q4 S9 ^& F. _
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黑白两色的简单世界“在我的世界里，只不过黑白两色。”很多学生记录过常萍的这句话，但并没有人能讲出她的“黑白两色”究竟是什么，“其一肯定是她的文学世界，但另一种我们难以了解。”, I2 M2 x, e0 e q! N/ ?
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崔冰心把常老师的日常状态分为两种模式，一种是讲课模式，她激情澎湃，挥洒自如，在古典文学的世界里任意驰骋遨游。; c2 H! |1 T( l4 Q+ x
; H6 S$ \, Q/ x+ D3 L- q) X 而一旦结束讲课，她则变回那个不苟言笑，沉默寡言，甚至有些“不食人间烟火”的纯真之人。' Q. Y M- k1 u3 E+ B5 \0 s: O
8 Y& ^$ s& k5 v$ W- R 学生们能看到常萍笑容的时候，大多数是在她讲到王维时，这是她最爱的诗人。“二十爱李白，四十品王维”，常萍常讲，她从王维诗里读到了花开花落寂寞孤独的禅意。- _4 ?9 |+ [9 p7 r! U% ]* o
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河南大学老校区附近有开封知名的小吃美食街，也有不少市场商场，“这许多年里，学生们在这些地方见到过来买菜回家的王立群教授，见到过众多来吃吃喝喝的河大老师，却从未见到过常萍”，学生们只能偶尔在河大古树林立的道路上，瞥见常萍骑车穿行而过的身影。 `- P6 t+ c5 a8 }0 Y& C/ ]1 m4 q/ d$ n |
“她表达过自己不喜欢被繁杂琐事干扰的心声，课堂以外的时间，即使全部用来读书，尚嫌不足。”崔冰心说，在很长一段时间里，用手机发短信对常萍来说都是件困难之事。 , i2 p; G, [+ F# Z- y+ E9 ?/ E$ w, M; B- y s6 o9 H
因为不会使用手机，有次需要调课时，常萍一直无法联系到班干部，最后不得不求助于女儿。事后，常萍特意为此向学生们道歉。( j8 S9 l+ d0 ~+ W
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很多人称赞，常萍身上有古风，有中国传统士子的信仰与操守，“但相反的一面是，常老师也是个与时代脱节之人。”学生贺立说。$ o9 m+ ]7 d3 v3 |1 N- k
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“同学们对常老师大多是高山仰止，来听课的人多，能与她课下交流的人却很少。”贺立说，常萍并非那种平易近人的老师，“文学上的知识她太专业，我们只知皮毛，聊不了太深，聊些其他的，又很难找到共同话题。” 7 `5 H4 U: |2 x, U % c1 g7 f; G3 l: M3 t 常萍也鲜有交往密切的同事，大多时候都是独来独往。而她并不在意这些，因为“人是可以按照你的理想生活”。 4 h& C3 q% \2 K4 g- e) F) ]4 \% v: ]! [
一次受前程选择困扰迷茫时，崔冰心找到常老师求助。常萍听完，没说话，走回黑板前，写下一句禅语：“春到草自青”，“这句话送给你。”常萍说。' G P" E( p7 C$ x
- H% b1 N0 }6 I) x8 \: X& f 授课30年 * c4 Z/ _6 T$ Y" l. V) r. A / |! _& Q/ Q7 ~4 E0 L8 X/ G 以讲师身份退休5 v9 d; p3 H5 U) \3 p3 {7 m
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崔冰心还记得常萍的另一次道歉。4 {* `0 E' P0 q7 b
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2012年夏，常萍在一次讲课的中途身体不适，头晕心痛，这是她的旧疾了。 ) r6 W: N5 _9 P, W2 y% r! z! z* I+ y" g% t, a
她不愿中止授课，学生们就一再劝说常老师坐下讲课，她一再拒绝。但逐渐，习惯了在讲台上手舞足蹈讲课的常萍不得不倚在讲桌上，声音也低了下来。 ; [9 q3 W2 E* f* m/ V 6 F! t' K& P7 h) Z' ^ 终于，她向抬着凳子一直站在自己身边的学生妥协了，第一次坐下讲课，讲一会儿就不好意思地笑着道歉。$ f/ b) r, ^% L0 x
( l& c( H: W: _* e) i; g3 G 授课30多年后，这位“两拒《百家讲坛》”，“不出书、不写论文、不申报职称”，拒绝向凡尘琐事妥协的“女先生”终于还是难抵岁月。 5 l4 v: e5 e. K0 @2 I" q 0 l' p4 V! F2 x6 b/ j' X- A" S 2015年6月19日，常萍等来了“最后一课”。 1 [! @: q4 |4 M9 F. @; ~, E0 e1 | 8 ~7 E0 ~3 D# w1 [2 e “常萍老师放下粉笔，轻轻拍打双手，来不及擦去脸颊上挂着的汗水，便赶紧向讲台下的学生们鞠躬致意。课堂上响起经久不息的掌声，常老师只好再鞠躬微笑着示意大家停下来。就这样重复了几次，掌声才慢慢地停了下来。”曾经的学生黄鑫特意赶来听了这堂课，他回忆，那堂课，除了她当时教的学生，还有她多年前的学生和同事。( I9 z! ?+ ~! Q& Y- y. {7 ~
/ [6 N) j/ l' f1 [* b7 C% L( T# A 2015年10月，常萍以讲师身份正式退休。虽然她还是不知道“讲师和教授的工资到底相差多少钱”。7 V7 V; w: M1 ]2 R! f p
- E m7 K* |1 @1 z2 e 据了解，中国大学里的教师职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别，在不同城市、不同级别的大学中，讲师和副教授仅在工资上的差别每年至少为两三万元。! w+ _8 S3 x& C/ C6 Q: ]! J
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更丰富的内涵则是，副教授和教授有资格带研究生干活；可以独立申报课题项目，可以成为评审专家……这都是收入的一部分。% D6 g Y/ m' N5 Y; _, |: _# N
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而对大学教师职称的评定，除教学年限外，发表高水平论文、出版专著、国家级科研项目、省部级以上奖励等都是其主要考核指标。 . n6 T% O$ i; _% E' J# m$ k* g, R `$ _/ Z. u( d5 ^
显然，从不出书、不写论文的常萍难符合从讲师晋升为副教授的条件。/ U$ N$ s" a, _7 R* S
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讲课语录网上热传被返聘副教授 % V5 i O4 ] E& G: ]* P 5 U& S$ S* b- O) r: T3 ]2 M 常萍退休了，但社会和网络上对她的传播反而更加猛烈。1 v2 z/ A! B0 a: F) h
0 U" T4 c& B7 D! z$ o) l 她的讲课实录被总结成数十个版本的“常萍语录”，流传于网络。人们对她不向大学教师职称评定制度低头妥协的态度敬佩礼赞，称其为“口碑教授”。 2 f/ ?" V5 i, J- `0 Y( B! Y8 W1 A+ X/ E- G+ Q
而今年1月7日，河南大学举行了一场特殊的聘任仪式——返聘常萍为副教授，继续为本科生授课。 + z) k3 C Q( s: ^2 k 1 h2 e7 w) u+ ` 河南大学副校长刘志军说，他从网络中了解到了大家对常萍老师的评价，2015年上半年，受学校委托，刘志军“点名”听了常萍的课。“通过课堂教学，验证了我在网上看到的文章，不仅是验证，而且是有血有肉地丰满了我对常萍老师的认知。”刘志军说，之后近一年的了解，让他对常萍有了更深刻的认识。 0 B: I. Z# Q' M. i4 W 1 b# Y7 a$ C' x+ x2 q2 V3 G9 W: t 在聘任仪式现场，刘志军说，这个聘书不仅仅是发给常萍个人的，实际上是发给以常萍为代表、长期耕耘在教学第一线、长期潜心研究教学、全身心投入教学，同时又得到师生高度认可的教师的。! [8 J% [: x8 b1 k- u
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常萍则表示，“感谢众多同仁还有学生对我生存选择的尊重，以及对我作为一个独立个体所拥有才华的欣赏，由于有了这种尊重和欣赏，我才敢、才能、才会自由驰骋。” 8 w6 y5 A/ m. O$ b0 p6 B% y7 x& H" }1 _" c
常萍：希望一直能过“诗意生活”1 ~. u1 o$ `1 h6 s8 Z/ H; R
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但常萍还是拒绝了所有媒体记者的采访，其中不少是她的学生。& R7 t. W! x0 e/ ^/ w
9 A h7 c @ q0 x 常萍曾在拒绝一名记者采访时回复称，“我不是矫情，只是想安安静静做一个没有虚饰的人。我不喜欢喧嚣，不喜欢自己无法掌控的局面，不喜欢做自己不想做的事。我希望回归到本然，没有好与坏、优秀与低劣，在无论断的状态里自由自在地活着。”1 I" R3 c. \4 p0 U
/ ?- b. y& ^' q% w! k" f& p 她也曾向学生们表达，希望自己一直能过一种“诗意生活”， 她希望别人把她放下，“因为我仍然只是一个喜欢在空旷天地间静悄悄行走的过客。” % l. T' v0 G& t; ]% c) q5 X # g. X' z5 |* ?: f( y( G “人不能为别人眼中的自己而活，要为自己眼中的自己而活。”“一颗心放在什么位置最舒服，只有自己知道。”常萍说。# V0 w" N" Y% ^8 K
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（来源：北京青年报） ( A3 P5 I" X8 E& U. H4 o- }$ O
