传播网-传播网门户网站(www.icbw.com.cn) - 传播网!

标题: 接力20年,西藏与内地师生的“双向奔赴” [打印本页]

作者: 传播网.    时间: 2025-10-17 19:04
标题: 接力20年,西藏与内地师生的“双向奔赴”
        接力20年,西藏与内地师生的“双向奔赴”' K5 m0 u4 N$ Y$ r
——跨越千里的寻找与相聚,是什么让我们热泪盈眶?0 s. S6 v. }4 F8 D+ E5 `6 ~

: v. ^2 f% M8 f( N' @       传播网客户端 车在雅叶高速上飞驰,雪山不时从车窗外掠过。& V) X( M. D% T3 |2 ]" }0 ?9 o
       我突然感到一阵剧烈的头痛。车内同行的几个女生,由于身体不适抱起氧气瓶猛吸。“2 \) A& S2 V/ x  ?* V  K
       是高反,过了这段路就好了”,司机提醒大家。
( {  r- d# m7 D' O6 Y  O4 B, m, |4 E       海拔4774米!果然,米拉山隧道口一个醒目标识冲入视线,又转瞬消失。好在进入林芝之前,高反没有再袭来。% h4 z+ T2 ]+ ]2 R& s$ {, {$ d- N
       从拉萨出发,在跋涉了四个半小时后,我们抵达了林芝。
- t& H% B( K3 ~       此行,是赴林芝等地的一个调研活动。在林芝一中,调研之余,我的主要目的是寻找一个名叫卓玛的藏族女孩。
: L" O5 l4 |$ a9 r* n, L  g
9 A. W& R0 N1 w* O
* X% d- C0 w$ Y$ Q* D: k       1.% \% N# L. m/ a$ J) i, \
       卓玛是我多年前的一个采访对象。  r6 Q" B* [7 D  ^. a4 j
       20年前,我进入报社当记者的时间还不长。某天,接到一个任务,要去武汉洪山高中采访新开的“西藏班”。
& O/ U& T/ Y* l8 J& Q       洪山高中是武汉市首批招收西藏学生的重点高中。7 D" X% ?) S9 [- ^9 H" r: ~" {0 _
       那天,我在这所高中,见到了卓玛和她的藏族同学们。
7 M  i  n8 f% _" Q8 g       这也是我第一次近距离接触藏族同胞。
  G+ d/ m3 s1 C4 C6 t/ g0 e) B9 X       孩子们围着我,略带腼腆而又热情地讲述从雪域高原的家乡,千里迢迢来到江城求学的故事。1 [- h& j, ?& W
       他们的求学生活,有快乐,也有一些小小的烦恼。
5 E6 L- Q( k) v% K, `       我记得卓玛说,她准备以后考师范大学,毕业后回家乡当老师。因为家乡学校的条件还很艰苦,需要老师。
* U& T/ i! T" O8 Y4 F       那是一个秋天,“秋老虎”还在发威。采访完毕,我已是声音嘶哑,汗流浃背。准备离开时,卓玛让我等一等。她跑到教师办公室,拿来了一瓶矿泉水。
: V  b, T) G* A" e       “老师,请您喝水。”卓玛一双澄澈的大眼睛望着我,把水递给了我。我没有太多客气,一饮而尽。这只是一瓶普通的矿泉水,我却像喝到了来自雪域高原的甘甜泉水。
, k/ O+ d8 }& W! n9 s; h( K& ^       彼时,我才细细端详了一番卓玛。她的皮肤黝黑,脸上有一片独特的“高原红”,眼神里充满淳朴和真诚。
- L5 @+ h9 ?# ~' q       她笑起来时,眼角弯成月牙,露出浅浅的梨涡,像藏地清晨的阳光。
6 `" ?) _. G, @' ~- Q* f       那天,告别了西藏班学生后,我再也没有见到他们。6 z% a- p0 I* h1 X# ~; c  z+ f& `
       20年来,我采访过无数的人,但是,只见过一面的卓玛,留下的深刻印象,一直没有从我的脑海中抹去。9 A2 B3 O: S$ Z( Q9 t$ S& {6 `( X' @
       每次,听到见到有关西藏的信息,我就会想起卓玛和她的同学们。这次进藏前,我在网络上搜索当年我写的“西藏班”的报道文章和链接。
/ }4 L1 {4 G; r* m       但是,搜索半天,结果却是羚羊挂角,无迹可寻。时间的洪流,冲走了很多当时以为牢不可催的事物,没有留下痕迹。卓玛,你们在哪里?+ _: {/ q3 |$ G' n
% `: K- I* G5 F" ]! {7 k4 ~$ M
       2.. L, K( Z' I$ a6 q1 `6 N  {2 C
       在林芝一中,我向老师们打听卓玛的消息:卓玛,来自林芝的一个农牧家庭,2005年前后在武汉洪山高中就读,毕业后很可能回来当了老师……- z5 m. ?& f6 f9 |: f: x9 ?
       我只记得这些元素。林芝一中的领导和老师们听了,纷纷摇头,本校并无这名卓玛老师。同时,对查找此人表示爱莫能助。
. u1 g  q; {4 u       “前些年到内地西藏班上学的孩子有很多,仅凭这些信息很难找到他们。”这个结果,在意料之外,却又是情理之中。
1 A7 q4 K: Q- H( F       见我神情郁郁,校领导说,根据他的估计,卓玛和同学们毕业后,大概率都回到了西藏,生儿育女,返哺家乡,但不一定在林芝。
% I) P! ]5 T& }6 e$ \  K       “他们肯定都已经成为各行各业的骨干和中坚。”
+ F$ l4 y3 f* g$ I5 P       这天,在林芝一中,我见到了多位来自内地的老师。他们是来自广东重点高中的“组团式”援藏教师,共有20人。! H1 M9 ]! R0 c" I
       校领导介绍,在援藏队的帮助下,学校筹资新建了学生宿舍楼,改造优化了食堂、旧宿舍暖气等设施,修缮了图书馆、科技馆、教师办公室,硬件软件不断改善,办学条件得到很大提升。; G( n" z( q/ q$ m4 i0 R
       “现在,除了去内地西藏班上学,卓玛们在家乡本地学校也能享受到很好的教育了。孩子们有了更多选择。”! r% E4 N; H0 S# J9 z; q9 y: x
       林芝一中宽阔的运动场上,学生们或在打球,或在跑步。教学楼旁边的草地上,女生们悠闲地坐着看书,聊天,笑语盈盈。
/ r+ {- t1 X- C       在他们身上,我仿佛看到了卓玛的身影。傍晚时分,离开林芝的时候,孩子们和我们挥手道别。他们的眼眸,仿佛盛着纳木错的湖水,澄澈得能映出蓝天的流云、雪山的棱角。. m! ]/ t% G  p. |1 w& N" S
; Y8 Q' l4 A7 s) O( N& g7 ]
       第二天早上,我们来到拉萨那曲第一高级中学,这是一所首创区内“异地办学”的示范高中。8 }. Z, h3 w2 V& v  q
       在来自浙江援藏团队,203人次的接力帮扶下,学校近年取得了优异的成绩。* x- W1 E  v1 r5 c8 Q& u/ N9 R
       只是,在这里,我仍未打听到卓玛和同学们的消息。课间时分,在大操场上,学生们跳起了有民族特色的体操和舞蹈。1 |: p% {9 r# t- @9 q0 \6 Y
       望着这些充满青春蓬勃活力的身影,我感到卓玛仿佛就在他们中间。/ ^. [$ j3 E- Y8 W+ P1 l/ [+ X
       下午,我们来到西藏大学。
) N4 y1 m' D7 F! d' }3 c       在河坝林校区一个阶梯大教室里,我们走进课堂,和大一学生同上了一堂“中华民族共同体概论”课。* X  `. y2 t' F# C9 `! g( S5 [
       在教室里的这一刻,我感到自己穿越了许多年,再次坐在了卓玛和同学们中间,和他们一起聊彼此的人生经历和求学故事。  m; {8 z9 L. e- V& d8 c. u5 `

/ P4 J: j' ]2 Q+ `' \) J       3.
& S$ m' U; N2 ]- N# C2 s       返程的前一天,我对在西藏工作的同行小丹说:虽然这几天有点高反带来的不适,来西藏的感觉真的很奇妙。7 O; _* K; W" g
       小丹说:这边的风景很治愈。我说:嗯,这里的人也很好。# V4 X4 ?9 q( G( z! l
       这一次,在西藏寻访卓玛和同学们不遇,但却意外看到了西藏和内地更多师生跨越千里的“双向奔赴”。
; }4 n% v" |' K+ ]0 J       这是此次寻访之旅的新收获。
, {+ ~  g, b. f1 D3 |       我看到,在这些双向的奔赴里,不是单向的给予,而是彼此的照亮和温暖。
, Y( h7 r9 E$ y1 a9 J. L8 @       今天,这个“双向奔赴”并没有结束,而是正以全新的姿态,书写着教育与成长的新故事。
1 F- r* r0 E9 V" p       ……此刻,在拉萨贡嘎机场,返回北京的航班即将腾空而起。我在心里默念:卓玛,西藏,我一定还会再来!(来源:微信公众号——北京流水  作者 | 柯文)" ]7 ]8 h+ z# I; p$ {# M2 W





欢迎光临 传播网-传播网门户网站(www.icbw.com.cn) - 传播网! (https://icbw.com.cn/) Powered by Discuz! X3.1