admin 发表于 2023-11-15 11:58:37

官方回应“河南一小学生停车场玩耍”一线教师质问:我得罪谁了!

当前教育界存在一大“怪现象”。也就是所谓的“病人患病,医生吃药”的现象,愈演愈烈。其表现在于,学生犯错,不去深究问题的根源,反而拿老师是问。难道是一线教师最好被拿捏吗?学生校外嬉戏打闹班主任校内“挨板子”在河南驻马店的一场网络问政留言中,有网友留言:在火车站地下停车场频繁发现小学生嬉闹的问题,他们认为这种行为存在着很大的安全隐患。车流量不断增大,加上小学生的任性行为,导致了劝阻效果甚微。而官方确实也很是重视这一问题。教育部门迅速做出回应:针对该问题在学校内进行警示教育,并加强交通、消防等方面的安全教育,同时也会对相关班级的班主任进行教育批评。消息一出,全网哗然。这难道不是“人在家中坐锅从天上来”?相信大家都有关注到该网友反馈的问题,学生不是在学校,而是放学后到停车场玩耍。想想看,这可是已经结束了学校的正规教学时间,那班主任他又何罪之有呢?难道班主任就得每日不辞辛劳,把每个学生都送回家,才算自己的一天真正结束吗?再说了,看到学生在停车场嬉笑打闹,首先责任人应该是火车站的工作人员。他们承担着维护站内秩序,保障公共区域安全的重任。面对这种情况时,他们应尽到自己的告诫责任,及时采取措施防止可能的危险发生。就算学生不听劝阻,那么工作人员则应该立即报警,由警方来解决这一问题。警方通知家长,家长再带回家对学生进行教育。无论怎么看,都和班主任关联不上。但教育部门却把这种空穴来风的罪名,强加在班主任头上,不觉得不合适吗?本来就是一个简单的问题,如今却伤了班主任的心,寒了其他教师的心。学生校外打架矛头又直指老师实际上,河南驻马店事件不是个例。类似的事件在教育界早已经屡见不鲜。曾经有两起学生在校外发生打斗事件,结果学校的老师被处罚的案例。第一起是在山西吉县,两名学生在假期间在校外打伤了另一名学生。责任人中两名年龄未满14周岁的孩子被告知家长加强管教,而一名已满14周岁的孩子被判行政拘留,但无法执行。但令人惊讶的是,涉案学生的班主任遭到警告处分。相关校长也不例外,他们被警告或被诫勉谈话。第二起案例在贵州省龙里县。一13岁的孩子邀约他人在公共场所殴打12岁孩子。警方调查清楚后,依法对打人的学生进行了批评教育。同时,学生们还接受了心理辅导,以确保他们的健康成长。但与此同时,这些学生的学校和老师受到了更严厉的处罚——校长和班主任被停职处理。学生在校外做错事,却由老师来承担责任,这谁扛得住啊!老师到底做错了什么?难道要一天24小时都陪着学生吗?教师什么时候成了“背锅侠”?一位教师朋友无奈道:“老师就是万能的背锅侠。”只要学生出了问题,无论是在校内还是校外,受罚的只有教师。
学生意外坠楼,处罚老师;
学生骑电瓶车不戴头盔,处罚老师;
学生饮食不合格引发患病,处罚老师;
学生在周末发生溺水事故,处罚老师;
学生在寒暑假发生肢体冲突,处罚老师;

今年5月初,广西一位家长带4个孩子去水库边摸螺狮,不幸3人溺水身亡。这样的悲剧让人痛心不已,也引发了众人了的关注和反思。但却有家长建议拿老师判刑,从重处罚。他主张老师对学生的安全有责任包括在假期也应提高学生管理与教育,防止他们到危险场所游玩。他还批评老师只顾自己享受假期,忽视学生的生命安全。这样的建议合理吗?老师也是人,在假期里也有自己的生活。再说了,老师的职责并非全天候监视、指导学生,而是在日常教学中训练他们的自我保护和安全意识,假期安全责任主要还应由家长来担。所以,因一次意外就全盘归咎于老师,甚至追究其法律责任,既不公平也不理智。你说这些“锅”,教师背得憋屈不憋屈?可如今,教师就是万能的背锅侠!躲都躲不开。教师不是背锅侠请把应有的尊重还给老师还记得山西某中学一学生上课玩手机被班主任没收后跳楼一事吗?事发当天,刘同学在课堂上被班主任褚老师发现正在玩手机,因此其手机被暂时没收。由于时间已到放学,因此褚老师并未对刘同学进行任何处罚,更未对他进行斥责或打骂。之后,褚老师试图和家长联系但未能成功。而刘同学也如同往常推车和同学们一起离开校园,并没有显现出任何不寻常的情绪。但令人震惊的是,刘同学当晚在家中选择了跳楼自杀。这一悲剧发生后,家长情绪崩溃,一度想要找到褚老师进行质问。为了自保,褚老师不得不躲至宾馆。幸运的是,校长第一时间给褚老师写下了一封公开信。“褚老师,我们挺你!你是一个认真负责的好老师……”这封信就像给褚老师投下的一颗救生锚,让她有勇气重新站起来!无疑,褚老师在所有教师中是幸运的,有一个好的校长守护她,为她公开发声。学校不是“无限责任公司”,教师不是“万能背锅侠”!我们不能把任何责任都归咎于教师。老师只是“教书育人”的一个普通人,不是神。教育孩子需要家庭、学校和社会的共同努力。任何一方缺席,都会严重影响孩子的健康成长。只有三者合力,才能培育出最好的孩子。最后,还是那句话:善待教师,就是善待教育。
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