来源：燕赵都市报
何为校园霸凌
校园霸凌主要是指发生在校园里的学生之间的欺压行为，也可以称为“校园欺凌”。
行为方式可以体现为肢体霸凌，就是暴力上的霸凌、也可以体现为言语霸凌，像辱骂、嘲弄、恶意中伤这些，还有关系霸凌，就是团体排挤、建立对立的人际关系，还可以是网络霸凌，通过网络媒介散播谣言中伤等。这种校园霸凌轻则会影响受害者的学习、情绪，重则会导致身体的创伤以及造成心理的阴影。老师怎么做？
1、在暴力事件未发生前进行预防
不论我们的应对措施是有多么的到位、多么的成功，都不如将校园霸凌事件预防在萌芽状态。日常教学应对给孩子们讲述校园霸凌的危害，让可能成为施暴者的学生得到警示，使可能成为受害者的学生学会保护自己。
2、预防手段可以采取多样化
建议各位教师在预防青少年犯罪问题上要重视，不要以为自己的学生不会做出那么恐怖的事情。可以带孩子们去参观少教所，可以让他们观看校园暴力事件的案例视频之类的。
3、班级确定多名班情联络员
教师不可能将全部时间都和自己的学生们进行相处，要想避免校园暴力事件，还是需要学生群体中有人监督、观察可能存在发生暴力事件的现象，及时跟老师汇报。或者在暴力事件发生后这部分班情联络员能够第一时间告知教师具体情况。
4、多了解班级情况，鼓励学生们团结一个班级之所以会出现霸凌事件，和班级的团结与否有很大关系，教师应该多关心班级的团结问题，让班级的凝聚力加强，孩子们团结了自然就不会出现矛盾，班级就和谐了。
5、当暴力事件出现的时候一定要按照程序走，切勿隐瞒
很多教师怕暴力事件一旦报告了，就会影响到个人的发展问题。正是教师的这种态度让施暴方肆无忌惮，让受害方倍感屈辱。当暴力事件严重的时候如果教师故意隐瞒还涉嫌违法，如果被媒体曝光了更是容易饭碗不保。所以，不论站在何种角度上，按程序走才是最正确的。
家长如何教导
1. 直视对方的眼睛，叫对方的姓名，大声拒绝。
你要马上跟孩子演练， 对内向的孩子，要多练习几次， 就算他回来告诉你，他做不到，请不要放弃，觉得这个对他无效，继续跟他练习。
2. 讲完后，不需要等对方回答立刻抬头挺胸离开现场。
让孩子练习一下，告诉孩子霸凌者会注意你的身体语言， 一分钟都不要停留。叮咛孩子不要跟对方辩论。
3. 立刻报告老师家长。
你必须跟孩子解释，把同学错误的行为报告老师，并不是打小报告，是保护所有的同学，同时也给那位霸凌者一个悔改的机会。
学生该怎么做
但只停留在家长、学校、公安机关、法院、社会等多机构单位关注与努力是远远不够的，更重要的一件事，就是需要灌输给被欺凌的孩子要学会报告，不要因为觉得害怕或羞耻而做沉默的羔羊。只有学生及时报告，其他力量才能有效参与干预，否则依然无法阻止校园霸凌事件的愈演愈烈。
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