+ T: T' z9 [- S5 ]孩子不仅模仿能力强,好奇心也强,尤其是对于处在“性别意识”初期的孩子们来说。 6 C5 g; e @2 ^+ L8 y. v " X( j. ^4 x9 N. D: M所以,如果学校条件允许的话,真心建议可以将这些基础的硬件设施改进一下。 T4 z7 q$ w* z C0 c5 T
. n& G. W% l' t在家长和老师正确引导的同时,也可以让孩子真切地意识但这些不同。教育从来就不是单向且简单地,需要家校配合,需要相互理解。! X0 @9 U' I+ B! \4 V3 n; {9 W! F
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对于孩子“性别意识”,重在平衡,既要帮孩子找到舒适和安全感,又能让孩子学会尊重和理解差异。切记不要过度和孩子强调,这样反而容易适得其反,甚至会影响孩子的社交。。 9 F) Q: H5 m6 S6 x7 j) D. j1 a* D6 {4 o) |! O7 H